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自我提升教案发展潜能，实现个人成长

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于人教版《道德与法治》八年级下册第五单元“我们受法律特殊保护”中的第二课时“法律保护我们的人格尊严”。本节课将围绕“人格尊严”这一主题，让学生了解法律如何保护公民的人格尊严，以及公民如何依法维护自己的人格尊严。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解到法律的基本概念和作用，对于法律保护公民权益有一定的认识。在此基础上，本节课将进一步引导学生深入理解人格尊严的法律保护，以及如何运用法律武器维护自己的人格尊严。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解法律与个人权益的关系，增强法治意识，提高自我保护能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要分为以下几个方面：

1.法律意识：通过本节课的学习，使学生能够理解人格尊严的法律保护，增强法治意识，提高对法律的尊重和遵守。

2.自我保护：帮助学生学会运用法律武器维护自己的人格尊严，提高自我保护能力，使他们在遇到侵犯人格尊严的行为时能够及时制止并维护自身权益。

3.社会责任：培养学生关心社会，关注他人权益的意识，使他们能够积极参与社会公益活动，为维护社会公平正义做出贡献。

4.逻辑思维：通过案例分析、讨论等方式，培养学生的逻辑思维能力，使他们在面对问题时能够