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《甜甜的秘密》观评记录

听了韩凤霞老师《甜甜的秘密》一课，我认为优点有：

1.板块清晰。整节音乐课的教学设计，在学生认知的基础上，

由导入到学唱新歌到巩固练唱到拓展欣赏，由浅入深的进行教学，

学生易于接受；

2.创境激趣。韩老师在导入环节通过以读、诵歌词的方式，把

学生引入歌曲情景，使学生能体验情景有感情的诵读，进而激发学

生的学习兴趣。

3.注重知识与技能的培养。能在歌曲教学中引导学生感知音乐

节奏和旋律的过程中，辨别速度的不同，听辨旋律的高低、快慢、

强弱。培养学生自信、自然、有表情地歌唱；学习演唱的初步技能。

建议：在教唱歌谱时讲讲休止符的作用。休止符对于歌曲第一

部分表现“悄悄的”感觉起到至关重要的作用。可以让学生在唱谱关注

休止的同时，自己结合词的内容体会歌曲“悄悄的”意境，更于歌有助

曲演唱。

歌曲《甜甜的秘密》是一首深情、优美的儿童歌曲，歌曲生动

地表达了学生对老师的那种浓浓的、真挚的爱意。对于三年级的学

生来说，这首歌曲还是稍有难度的，尤其是歌曲的节奏不是很好掌

握。但是兴趣是求知的动力，好奇心又是兴趣的先导。正所谓：

知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”小学生好奇心还很强，“