第1章走进实验室素能测评 - -2024-2025学年教科版物理八年级上学期.pptx

第1章走进实验室

素能测评;一、选择题（每小题2分，共20分）;2.小明在球场打篮球时发现篮球落地后反弹的高度不同，于是他问：

“篮球的反弹高度与什么有关呢？”一起玩耍的小飞说：“篮球反弹的

高度可能与下落的高度有关。”就小飞提出“篮球反弹的高度可能与下

落的高度有关”而言，属于科学探究中的（B）;3.估测在实际生活中的应用广泛，下列所估测的数据中最接近实际的

是（D）;4.有害物质中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小

于或等于2.5μm的颗粒物，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确

的是（B）;5.用刻度尺测量铅笔的长度，以下测量方法正确的是（C）;6.为了测量练习册中一张纸的厚度，下列方法可行的是（D）;7.李明是体育委员，他协助体育老师测量60m跑道的长度时，老师给他

提供了如下器材让他选择，他应选择的是（D）;8.在综合实践活动课上，同学们开展了折纸飞机比赛。评分标准是纸飞

机在空中停留时间的长短。如图所示，将同样的纸折成不同形状的纸飞

机，用相同的手法将纸飞机抛出，这是为了探究飞机在空中停留时间的

影响因素是（B）;9.下列说法正确的是（D）;10.林红同学用同一把刻度尺四次测得课桌的长度分别为70.20cm、

70.21cm、70.22cm、71.20cm，则下列说法错误的是（C）;二、填空题（每空1分，共16分）

11.在国际单位制中，长度的单位为，时间的单位为?。（填

单位符号）

12.科学的核心是探究，学习物理就要学会科学探究。?是

进行科学探究的第一步。猜想与假设是科学探究的重要环节，在科学探

究中猜想不是胡猜乱想，它是以自己的?和知识基础作出的一种

试探性解释。;13.完成下列单位转换：

（1）500cm＝m。

（2）0.6h＝s。

（3）6×1012nm＝km。;15.如图甲所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的

是刻度尺，该物体的长度是cm；如图乙，秒表显示一名

同学某次??步所用的时间为1mins。;?;三、实验探究题（共19分）;（3）铜丝的直径d＝?（用实验中测出的物理量的字母表示）。

（4）实验步骤的合理顺序应是?（填字母编号）。;?;（3）下面是某同学设计的数据记录表格，表格第一行（“实验次序”

所在行）的两空中应分别填写：和??。;19.（7分）降落伞比赛的活动中，小利将活动中的具体数据进行了记录，如表所示。以此来研究降落伞的飞行时间与哪些因素有关。请你分析表

格中的数据并回答问题：;（1）活动中利用的测量工具有?、天平、秒表。

（2）分析第1、2次的数据可知：在伞绳长度、伞衣的形状、总质量和

高度相同时，降落伞伞衣的面积越大，飞行时间?。

（3）分析第2、3次的数据可知：在伞绳长度、伞衣的形状、伞衣的面

积和高度相同时，?，飞行时间越短。

（4）分析第?次的数据可知：在伞绳长度、伞衣的面积、总质

量和高度相同时，降落伞伞衣的形状不同，飞行时间几乎无差别，则降

落伞的飞行时间与降落伞伞衣的形状无关。;（5）分析第5、6次的数据可知：?