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计算机类师范生课程思政教学能力培养研究
摘要计算机类公费师范生的思想政治教育不仅仅需要依赖政治理论课等通识课教师或者辅导员等思想政治教育教师来塑造,更需要通过专业课来渗透思政元素,由此达到育人育才的效果。笔者通过文献研究法、问卷调查法与描述性统计方法对计算机类公费师范生的课程思政现状进行研究。通过问卷调查发现,存在计算机类公费师范生的课程思政内容较少,教师引入课程思政元素不多,学生对课程思政的认知度不高等问题。为了破除以上困境,因此笔者提出四个建议,一是要回应学生需求,融入新时代课程思政教学内容;二是要加强课程思政教师队伍建设,提升教师的课程思政教学能力;三是要注重课程
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