七年级下册政治书内容人教版.pdf

七年级下册政治书内容人教版

七年级下册政治书内容人教版(一)

《人生当自强》

1、什么是自强?自强，就是对未来充满希望，永远向上，

奋发进取。

2、自强(精神)的表现?

⑴在困难面前不低头，不丧气;⑵自尊自爱，不卑不亢;⑶

勇于开拓，积极进取;⑷志存高远，执著追求;等等。

3、为什么要自强(精神)(意义/重要性/必要性/作用)

①自强是一个人活出尊严、个性、实现人生价值的必备品

质。②是健康成长、搞好学习、成就事业的强大动力。③自强

不息是我们的民族精神，使中华民族屹立与世界民族之林。

4、怎样才能自强?(怎样培养自强精神/方法)

①理想，自强的航标;要自强，首先要树立坚定的理想。

②战胜自我，自强的关键。能够战胜自己(弱点)的人，必定能

自强。☆③扬长避短，自强的捷径。发挥自己的特长、兴趣和

爱好，确定自己的前进方向，就能在自强的人生征途中，劈波

斩浪，抵达成功的彼岸。

5、如何理解自强要从少年始?(为什么)

“少壮不努力，老大徒伤悲。”，自强是一种精神，一种

美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。初中阶段

是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。

七年级下册政治书内容人教版(二)

《感受法律的尊严》

1、什么是法律?(法律三个显著特征)(定义/含义)

⑴由国家制定或认可。⑵国家强制力保证实施，具有强制

性。⑶对全体社会成员具有普遍约束力。

2.规则是人们说话做事的标准，也就是所有社会成员都应该遵

循的行为规则。

3、社会生活中调节行为的规则有：

①道德②纪律、规章③法律。三者区别和特点：道德是依

靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则;纪

律、规章是按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则;

法律是社会行为规范。

4.作为人民意志和利益的体现，中国的法律通过规定所有社

会成员的权利和义务来规范他们的行为。

5、法律作用：

⑴规范作用。(突出地表现为规定人们可以做什么，必须

做什么，应该做什么，不应该做什么。)法律为人的行为提供

一个模式、标准或方向;它还是评价人们的行为是否合法有效

的准绳。⑵保护作用。法律是我们生活的“卫士”是国家生活

的保障;法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的佥权

益。

5、什么是违法行为?

不履行法律规定的义务，或者做法律禁止的行为，都是违法

的。

6、违法行为的分类?

行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。其中，行

政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为;刑事违法行

为，属于严重违法行为，是犯罪行为。

7、刑法及作用

①什么是刑法?以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分

子处以何种刑罚的法律。

②刑法的作用?(任务)保护国家和人民的利益、惩治犯

罪。

8、什么是犯罪?(犯罪的三个基本特征)

犯罪是指具有严重社会危害性，触犯刑法，应依法惩处的行

为。犯罪的基本特征是:一是具有严重社会危害性的行为。严

重危害性是犯罪最本质的特征。第二，触犯刑法的行为。刑事

违法性是犯罪的法律标志。第三，应受刑罚处罚的行为。该罚

的就要罚，这是犯罪的严重危害，也是刑事违法的必然后果。

8、刑罚及分类

①刑罚：又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪

分子实行惩罚的一种强制方法。

②我国刑罚的种类分为：主刑，包括管制、拘役、有期徒

刑、无期徒刑、死刑五种;附加刑，包括罚金、剥夺政治权

利、没收财产三种。

9.犯罪从来都是国家法律关注的重点，罪犯最终都会受到出

身的惩罚。

10、道德水平高低同遵守法律(违法犯罪)的关系?

道德水平高，法制观念强，就会追求进步，不犯或少犯错

误，不会做出违法犯罪的事情。如果道德水平低，法纪观念淡

薄，就会追求低级趣味，难免犯魏那样的反纪律错误。如果继

续下去，可能会违法甚至犯罪。遵纪守法也是践行道德的表

现。

11、犯罪有哪些危害?(为什么要远离违法犯罪/必要性)

犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都是有害的，会付出

沉重的代价。

12、怎样加强自我防范，远离违法犯罪?(方法)

自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做守

法的人;加强修养，践行道德