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《力与运动的关系》教案设计

《力与运动的关系》教案设计

教材说明及学情分析：

本节教材由“力的作用效果”和“力与运动的关系”两个部分

组成，在《力与运动》一章起到总结、归纳全章所学知识的作用。文

章内容虽然短小，但是知识点集中，要求能梳理清楚知识间的关系。

学生通过前面的学习，对于力和运动的关系有了一些初步的认识，但

是没有形成系统地总结，形成整体印象，本节将在已有知识的基础上，

全面的认识力与运动的关系。

教学目标：

【知识与技能】

1、（1）知道什么是运动状态的改变；

（2）通过观察和分析，激发探究力的作用效果的兴趣，从而进

一步认识力能使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变；

（3）初步认识物体运动状态变化的原因，学会分析平衡力和非

平衡力对于物体运动状态改变的情况，建立力和运动的基本关系。

【过程与方法】

（1）通过参与实验活动并观察实验中的现象，积极开展思维活

动，会根据现象进行合理地分析、猜想、推理与总结。初步培养学生

的推理能力和科学的思维方法。

（2）通过知识梳理，引导学生自己开动脑筋，明确知识梳理的