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恐龙
1.认识双马达转弯的不同方法2.走线路Ⅰ双马达驱动
1.身体动作：使用视觉记忆、手眼协调。2.形成统一性：理解他人的情感，表达自我感觉，移情，学会进行判断和决策及欣赏人与人之间的相似性和差异性。3.发展社会关系：团队合作、听从指令和积极的倾听、发展和同伴及成人的关系、解决冲突。4.发展自我表达：语言表达、口头表述、描述性解释、角色扮演和形成观点、想象和创造性。
恐龙都是怎么行走，运动的？
这只恐龙在干嘛？
那我们在设计自己的恐龙是应该注意哪些问题？
同学们，接下来我们一起来做一只恐龙吧！
同学们，我们之前用机器人做过哪些动作？前进，后退，转弯，转圈.....
完整程序展示
开始组建机器人
需要的部件主控部分——CPU机械部分——夹板、大板等其他配件：轮胎，马达等
头部制作
成品展示
下载程序调试机器人
把机器人和电脑用数据线连接起来，注意电脑检查数据设备是否正常，设备是否可用1点击编译下载，传输入程序到机器人的大脑2拔掉数据线，打开机器人电源开关，测试机器人3完成指标:让机器人按照设计好的程序执行完毕。
课后作业将制作好的恐龙拿到准备好的线路上进行测试。
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