13《万里一线牵》（教学设计）部编版道德与法治三年级下册.docx

13《万里一线牵》（教学设计）部编版道德与法治三年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

13《万里一线牵》（教学设计）部编版道德与法治三年级下册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为部编版道德与法治三年级下册第13课《万里一线牵》。本课主要让学生了解互联网的基本知识，掌握网络通信的基本技能，并引导学生正确使用互联网，培养良好的网络素养。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本课之前，学生已经学习了有关道德与法治的基本知识，对人与人之间的沟通与交流有一定的了解。通过本课的学习，学生将进一步了解互联网的优点与缺点，学会正确使用互联网，提高自己的网络素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.信息素养：通过本节课的学习，学生应能了解互联网的基本知识，掌握网络通信的基本技能，提高自己的信息素养。

2.思辨能力：学生应能对互联网的利与弊进行客观分析，形成自己的观点，并能够运用所学知识解决实际问题。

3.自主学习能力：学生应能在教师指导下，通过自主探究、合作学习，提高自己解决实际问题的能力。

4.道德法治意识：学生应能认识到在使用互联网时，应遵守法律法规，尊重他人权利，培养良好的网络道德，增强法治意识。

5.沟通协作能力：在课堂活动中，学生应积极参与讨论，与同伴进行有效沟通，提高自己的沟通协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）了解互联网的基本知识，包括网络通信的基本技能，如发送电子邮件、搜索信息等。

（2）认识互联网的利与弊，能够正确使用互联网，提高自己的网络素养。

（3）掌握网络沟通的基本礼仪，如在聊天工具、论坛等场合尊重他人，遵守网络规则。

（4）了解网络安全知识，学会保护自己的隐私和账号安全。

（5）培养良好的网络道德，增强法治意识，自觉遵守国家相关法律法规。

2.教学难点：

（1）互联网的基本知识：学生可能对互联网的概念、功能和应用范围认识不清，难以理解互联网与现实生活的关系。

（2）网络通信技能：学生可能对如何在网络上发送电子邮件、搜索信息等操作不熟悉，需要教师耐心讲解和示范。

（3）互联网的利与弊：学生可能对互联网的负面影响认识不足，难以理解正确使用互联网的重要性。

（4）网络礼仪：学生可能对网络沟通的基本礼仪不了解，如在聊天工具、论坛等场合尊重他人，遵守网络规则。

（5）网络安全：学生可能对网络安全知识掌握不足，容易受到网络诈骗和侵害。

（6）网络道德与法治意识：学生可能对网络道德和法治意识的认识不够深刻，需要教师通过案例教学等方式进行引导和启发。

针对以上教学重点和难点，教师应采用多种教学方法，如讲解、演示、案例分析、小组讨论等，引导学生积极参与课堂活动，突破重点和难点，提高学生的信息素养和网络道德法治意识。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的计算机和投影仪，用于展示教学内容和案例分析。

-网络连接，以便于学生进行在线搜索和交流。

-打印机，用于打印相关的学习材料和作业。

2.课程平台：

-学校提供的教学管理系统，用于发布课程资料、作业和测试。

-互联网，用于学生进行在线学习和查找相关信息。

3.信息化资源：

-教学PPT，包含课程的主要内容和案例。

-在线视频教程，用于讲解网络通信的基本技能和网络安全知识。

-相关文章和案例，用于分析和讨论互联网的利与弊。

4.教学手段：

-讲解和示范，教师通过讲解和实际操作演示互联网的基本功能和操作技巧。

-案例分析，学生通过分析具体的网络案例，理解互联网的利与弊和正确使用的重要性。

-小组讨论，学生分组讨论网络礼仪、网络安全和网络道德等问题，培养学生的思辨能力和沟通协作能力。

-小组作业，学生分组完成关于网络礼仪、网络安全和网络道德的实践任务，提高学生的实际操作能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《万里一线牵》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要通过网络与远方的朋友或家人沟通的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索网络通信的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解互联网的基本概念。互联网是全球范围内通过计算机网络相互连接的庞大系统。它使我们能够发送电子邮件、浏览网页、参与在线交流等。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了互联网在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调网络通信的基本技能和网络安全这两个重点。对于网络安全这个难点部分，我会通过举例和比较来