安徽省无为县红庙初中上学期八年级物理+同步训练2.1我们怎样听见声音.doc

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安徽省无为县红庙初中2019-2019学年上学期八年级物理

同步训练2.1我们怎样听见声音

一．选择题

1．下列关于声现象的四幅图中说法正确的是（）

A．图甲中，太空中的宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播

B．图乙中，敲击右边的音叉，左边的音叉会发生振动，这个现象说明声音可以传递能量

C．图丙中，道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声

D．图丁中，B超检查身体是次声波在医学中的应用

2．关于声音，下列说法正确的是（）

A．人们小声说话时，声音的音调一定低

B．利用回声可以测地球到月球间的距离

C．在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声

D．超声“碎石”是利用声音能传递信息

3．下列关于声音的说法中错误的是（）

A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声

B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高

C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

D．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量

4．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）

①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②拨打放在真空中的手机，手机显示呼叫号，却听不到铃声；③人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

5．关于声音，下列说法中正确的是（）

A．乐器合奏时，能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音色不同

B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小

C．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生

D．看电视时调节音量是为了改变声音的响度

二．填空题

6．如图所示，小红家的窗户采用双层玻璃，双层玻璃中间抽成真空，这样可以大大减少噪声污染，原因是。

7．在元旦晚会上，观众听到演员的声音是靠传播的：“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的（填“音调”、“响度”或“音色”）大。

8．云南是著名的茶马古道的源头，赶马人喜欢在马的脖子上系个铃铛，当马帮在山间行走时，叮叮当当的铃声传出山外，故有“山间铃响马帮来”的美谈。铃声是铃芯击打铃壳使其而发声；人们是根据声音的来辨别出铃声而不是其它物体发出的声音。

9．（1）如图所示，将发音齿轮固定在转台的转轴上，均匀地摇动转台使齿轮匀速旋转，然后手持一块胶片接触其中的一个齿轮，硬胶片便振动起来发出声音，这一现象可说明振动可以发声（选填“固体”、“液体”或“气体”）。

（2）改变转台的速度，但硬胶片仍接触这个齿轮，可听到发声的音调随之改变，转速越大，硬胶片振动的就越大，发声的音调就越高。

（3）保持转速不变，用硬胶片由上而下依次接触不同的齿轮，硬胶片就发出不同的声音（选填“音调”、“响度”或“音色”）。

10．如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟。用钟锤敲击编钟，编钟会因而发出声音，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的不同（选填“音调”、“响度”或“音色”）．大小不同的编钟用相同的力敲击，发出声音的不同（选填“音调”、“响度”或“音色”），其原因是大小不同的编钟发声不同。

11．如图所示，把装有少量水的高脚酒杯放在桌面上。按住高脚酒杯的底座的同时用润湿的手指沿着杯口边缘摩擦，使其发出声音。该现象说明声音是由于物体的产生的；当杯中水量增加时，所发出声音的音调将（选填“发生变化”或“保持不变”）。

12．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，该现象说明；声音是由物体产生的；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉又把泡沫塑料球弹起，该现象说明；声音能在中传播。如果将图甲所示的实验搬到月球上去做，（选填“能”或“不能”）观察到泡沫塑料球被弹起。

13．悦耳动听的笛声是靠产生的。我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的不同（填“音调”、“音色”或“响度”）。

14．如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”。台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明。如图乙、丙是两种声音的波形，从图可知：如图乙是的波形。

如图所示的招牌，它表示的意思是。

15．如图所示是央视“是真的吗”某期节目画面：把塑料桶底钻一个圆孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷纷落下。听到的声音是物体产生的，纸杯被击落的现象说明声可以传递。

16．下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播：

（1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时见到