五年级体育教学设计-脚内、外侧运球过障碍 射门 全国通用.docx

五年级体育教学设计-脚内、外侧运球过障碍射门全国通用

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

五年级体育教学设计-脚内、外侧运球过障碍射门全国通用

课程基本信息

1.课程名称：五年级体育教学-脚内、外侧运球过障碍射门

2.教学年级和班级：五年级2班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.运动能力：通过脚内、外侧运球过障碍射门的教学，提高学生的足球基本技能，使学生能够熟练运用脚内、外侧进行运球，并在此基础上进行射门。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强学生的团队合作意识，使学生在运动中能够保持积极、乐观的心态。

3.体育品德：培养学生尊重对手、遵守规则、公平竞争的体育品德，使学生在体育活动中能够自觉遵守规则，尊重他人，具有良好的团队协作精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握脚内、外侧运球的基本技巧。

2.学会在运球过程中灵活调整步伐和节奏。

3.掌握射门的基本技巧，提高射门准确率。

难点：

1.脚内、外侧运球时的力量和方向的控制。

2.在运球过程中迅速识别并利用时机进行射门。

3.团队配合，实现有效进攻和防守。

解决办法：

1.通过分解示范和分组练习，让学生反复练习脚内、外侧运球，体会力量和方向的控制。

2.设置不同难度的障碍，让学生在运球过程中锻炼观察和判断能力，提高运球和射门的连贯性。

3.强调团队合作的重要性，组织团队对抗练习，让学生在实战中学会配合、默契。

教学资源

1.软硬件资源：足球场、足球、障碍物、标志盘、秒表、扩音器。

2.课程平台：校园体育课程管理系统。

3.信息化资源：教学课件、视频教程、足球技巧图解。

4.教学手段：分组练习、示范教学、视频回放、实时点评。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解脚内、外侧运球过障碍射门的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习脚内、外侧运球过障碍射门内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确脚内、外侧运球过障碍射门教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保脚内、外侧运球过障碍射门教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习脚内、外侧运球过障碍射门的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入脚内、外侧运球过障碍射门学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的足球基本技巧，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为脚内、外侧运球过障碍射门新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解脚内、外侧运球过障碍射门的基本技巧和要点。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕脚内、外侧运球过障碍射门的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

在实践中让学生体验脚内、外侧运球过障碍射门的应用，提高实践能力。

在脚内、外侧运球过障碍射门新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对脚内、外侧运球过障碍射门知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决脚内、外侧运球过障碍射门问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与足球技巧相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注足球运动的发展趋势，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合足球技巧的学习，引导学生思考体育运动与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习足球技巧的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的脚内、外侧运球过障碍射门内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的脚内、外侧运球过障碍射门内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

知识点梳理

本节课的主要内容是脚内、外侧运球过障碍射门。以下是本节课需要掌握的知识点：

1.脚内、外侧运球的基本技巧：

脚内侧运球：以脚内侧触球，通过大腿带动小腿的力量，使球在脚下滚动。

脚外侧运球：以脚外侧触球，通过大腿带动