小学英语人教版四年级上册互动问答.docx

小学英语人教版四年级上册互动问答

一、教学内容

二、教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读本节课的单词和句型。

2.学生能够运用所学单词和句型进行简单的互动问答。

3.学生能够通过本节课的学习，提高自己的观察力和表达能力。

三、教学难点与重点

难点：句型Whatsthis?Itsa/an和Whatsthat?Itsa/an的运用。

四、教具与学具准备

教具：PPT、单词卡片、实物等。

学具：课本、练习本、铅笔、橡皮等。

五、教学过程

1.热身（5分钟）

教师与学生进行简单的英语互动，如问候、问天气等，引导学生进入英语学习状态。

2.引入（10分钟）

教师通过展示一张房间的图片，引导学生观察并说出房间里的物品，从而引入本节课的主题。

3.呈现（15分钟）

教师通过PPT展示本节课的单词和句型，并用实物进行展示，让学生直观地理解和学习。

4.练习（15分钟）

教师组织学生进行小组活动，让学生用所学单词和句型进行互动问答，如：“Whatsthis?Itsa/an”和“Whatsthat?Itsa/an”。

5.巩固（10分钟）

教师通过单词卡片游戏和句型练习，巩固学生对单词和句型的掌握。

6.拓展（5分钟）

教师引导学生运用所学知识进行实际操作，如：让学生在教室里找出相应的物品并进行问答。

教师对本节课的内容进行简要回顾，强调重点单词和句型的运用。

六、板书设计

板书内容：单词和句型

设计意图：通过板书，让学生对所学单词和句型有直观的认识和记忆。

七、作业设计

1.抄写单词和句型。

2.用所学单词和句型进行问答练习。

3.家长签字确认。

八、课后反思及拓展延伸

教师在课后对课堂教学进行反思，分析学生的学习情况，针对不同学生的学习需求进行拓展延伸，如：组织英语角活动、开展英语竞赛等，以提高学生的英语水平。

重点和难点解析

一、教学内容

重点和难点解析：

2.句型：Whatsthis?Itsa/an和Whatsthat?Itsa/an。这两个句型是用来询问和介绍物品的，是小学英语基础句型之一。学生需要通过反复练习，熟练掌握这两个句型的运用。

二、教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读本节课的单词和句型。

重点和难点解析：

听懂、会说、会读是英语学习的基础，学生需要通过不断的听、说、读的练习，达到熟练掌握单词和句型的程度。

三、教学难点与重点

难点：句型Whatsthis?Itsa/an和Whatsthat?Itsa/an的运用。

重点和难点解析：

1.重点解析：单词的认读和运用是学习英语的基础，学生需要通过反复的练习，熟练掌握这些单词的读音和意义，并能够运用到实际情境中。

2.难点解析：句型的运用需要学生理解和掌握句型的结构和使用场合。教师需要通过举例、练习等方式，帮助学生理解和掌握句型的运用。

四、教具与学具准备

教具：PPT、单词卡片、实物等。

学具：课本、练习本、铅笔、橡皮等。

重点和难点解析：

教具和学具的准备对于课堂教学非常重要。通过PPT、单词卡片和实物等教具，教师可以直观地展示单词和句型，帮助学生更好地理解和记忆。而课本、练习本、铅笔、橡皮等学具则是学生进行学习和练习的基本工具。

五、教学过程

1.热身（5分钟）

教师与学生进行简单的英语互动，如问候、问天气等，引导学生进入英语学习状态。

重点和难点解析：

热身活动是课堂教学的重要环节，通过简单的英语互动，可以激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。

2.引入（10分钟）

教师通过展示一张房间的图片，引导学生观察并说出房间里的物品，从而引入本节课的主题。

重点和难点解析：

通过展示房间的图片，学生可以直观地了解本节课的主题，并通过观察和说出房间里的物品，激发学生的学习兴趣。

3.呈现（15分钟）

教师通过PPT展示本节课的单词和句型，并用实物进行展示，让学生直观地理解和学习。

重点和难点解析：

通过PPT和实物的展示，学生可以直观地了解单词和句型的意义，有助于学生更好地理解和记忆。

4.练习（15分钟）

教师组织学生进行小组活动，让学生用所学单词和句型进行互动问答，如：“Whatsthis?Itsa/an”和“Whatsthat?Itsa/an”。

重点和难点解析：

通过小组活动和互动问答，学生可以加深对单词和句型的理解，提高口语表达能力。

5.巩固（10分钟）

教师通过单词卡片游戏和句型练习，巩固学生对单词和句型的掌握。

重点和难点解析：

通过单词卡片游戏和句型练习，学生可以在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，提高学习效果。

6.拓展（5分钟）

教师引导学生运用所学知识进行实际操作，如：让学生在教室里找出相应的物品并进行问答。

重点和难点解析：