《探索生命起源之谜》参考课件4.pptVIP

第12课探索生命起源之谜一、教会的禁锢盘古开天地1、世界是神创造的——神创说一、教会的禁锢1、世界是神创造的——神创说女娲造人一、教会的禁锢1、世界是神创造的——神创说《创造亚当》一、教会的禁锢1、世界是神创造的——神创说（1）.内容：世界万物，包括人类，都是由至高无上的创世神创造的。（2）、为什么“神创论”能够成为生物起源的共识，并且长期流行？生产力落后，知识贫乏统治阶级的需要:愚民政策和精神独裁一、教会的禁锢1、世界是神创造的——神创说2、打击和迫害“异端”（1）16世纪，西班牙医生塞尔维特为了进行血液循环的研究，违反教会不许解剖人体的禁令，被教会以异端罪判处死刑。（2）17世纪被罗马教皇处死的布鲁诺（宣传哥白尼学说，并进一步指出太阳中心说的不足，指出宇宙是无限的，时间是永恒的，太阳中心不过是宇宙无数星系中的一个。）（3）影响：禁锢了人们的思想，阻碍了生物学等科学的发展二、拉马克和早期生物进化思想1、生物进化论思想诞生的条件和原因（背景）：（1）思想基础：文艺复兴人文主义思潮对基督教神学的冲击

（2）物质基础：17～18世纪资产阶级革命和工业革命的发生，使人们思想和视野更加开放（3）理论基础：细胞学说的确立，为生命科学的研究奠定了基础2、细胞学说的确立：（1）发现：17世纪，英国科学家胡克用自制的显微镜观察软木片时发现了细胞。1665年，英国人罗伯特?胡克用自己制造的显微镜观察软木片，发现有许多小孔，状如蜂窝，他便称之为细胞（细胞的英文名cell，原意是小房间）。细胞里还有什么？罗伯特?胡克没有进一步说明，只是十分简单地说其中还有空气或液汁。现在知道，胡克在软木组织中看到的仅仅是死细胞的细胞壁。胡克的这一发现，引起了人们对细胞学的研究。（2）发展与完善：①1838年德意志植物学家施莱登提出植物细胞学说；②1839年德意志动物学家施旺把这一学说从植物学扩展到动物学，并进而建立起统一的细胞学说。③19世纪50年代，德国医生德马克等人把细胞学说和胚胎学结合起来研究，发现了细胞分裂，进一步完善了细胞学说。（3）意义：细胞学说的确立与发展，为生命科学的研究奠定了基础恩格斯把细胞学说、进化论、能量守恒和转化定律列为19世纪的三大科学发现二、拉马克和早期生物进化思想1、生物进化论思想诞生的条件和原因（背景）：2、细胞学说的确立：3、拉马克——进化论的的倡导者和先驱①提出生物从低级向高级发展进化的观点②提出“用进废退“和”获得性遗传“两个著名的进化原则。意义：早期的生物进化思想开始形成三、达尔文与进化论1、创立标志：1859年，达尔文发表《物种起源》一书，标志着生物进化论的诞生。2、主要观点：

①一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程；

②生物界现存的物种具有共同的原始起源；

③生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律。

“物竞天择，适者生存”是达尔文进化论的核心思想3、影响：

（1）生物进化论从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法，有力挑战了封建神学创世说。

（2）把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代；

（3）对处于国家危亡时期的中国思想界也产生巨大震动。救亡图存的变法运动和革命运动蓬勃兴起。

（中国近代启蒙思想家、翻译家严复(1853—1921年)译述了赫胥黎的部分著作，名曰《天演论》，以“物竞天择，适者生存”的观点号召人们救亡图存，“与天争胜”，对当时思想界有很大影响。他们还把达尔文生物进化理论当作改造社会的利器，掀起了救亡图存的维新变法运动和资产阶级民主革命。）

如果说文艺复兴把神从人的精神领域驱逐出去，那么_______把神从天文学领域驱逐出去_______把神从无生命的领域驱逐出去_______把神从有生命的领域驱逐出去哥白尼牛顿达尔文