名校联盟江苏省昆山市兵希中学八级上数学等腰三角形轴对称性课件版.pptx

§1.5.2等腰三角形的轴对称性

1、等腰三角形有哪些性质？2、我们如何来判定一个三角形是等腰三角形呢？情景引入

在一张薄纸上画线段AB,并在AB同侧利用量角器画两个相等的锐角BAM和BAN.设AM与BN相交与点C,量一量AC与BC的长度,或折纸使∠BAM与∠ABN重合,你和同学们得到的结论相同吗?ABCMN你得到什么结论?你能说明这个结论成立的理由吗？操作探究

如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简称“等角对等边”)ABC∵∠B=∠C（已知）∴AB=AC（等角对等边）得出结论用符号语言表示为：得出结论

练习巩固1、在△ABC中,∠A=80°,∠B=50°,△ABC是什么三角形？为什么？ABCD122、如图：∠C=36°,∠B=72°,∠BAD=36°。(1)、求∠1,∠2的度数；(2)、找出图中的等腰三角形，并说明理由

例1:如图在△ABC中,AB=AC,两条角平分线BD、CE相交于点0。0B与OC相等吗?为什么?例题讲解ABC0ED12

ABCDE0如图，已知0B、OC为△ABC的角平分线，DE∥BC，△ADE的周长为10，BC长为8，求△ABC的周长.练习巩固

⑴⑵⑶ABCD⑷操作探究任意剪出一张直角三角形纸片,然后根据下图顺序先折叠再展开,猜想AD、BD、CD有什么关系？

ABCO∵∠ACB=900，AO=BO(已知）∴CO=AO=BO（直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半）直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.得出结论用符号语言表示为：

ABCDEF如图，已知Rt△CDE≌Rt△ACF,则∠DCE+∠ACF=______,从而∠ACB=_______.①设小方格的边长为1,则AB=______;②取AB的中点M,连接CM,则CM=____,理由是:___.试一试（P.29：8）

例2：如图,在四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC=900，M、N分别是AC、BD的中点.试说明：MN⊥BD.ACBDMN例题讲解

如图在△ABC中,CF⊥AB,BE⊥AC,M,N分别是BC与EF的中点,试说明：MN⊥EF.ABCFENM拓展提高

本节课你学到了什么?