2020-2021学年山西省大同市浑源县三年级（上）期中科学试卷.docxVIP

2020-2021学年山西省大同市浑源县三年级(上)期中科学试卷

一、选择题(共20分)

1.(2分)能证明“空气占据空间”的现象是()

A.把空调安装在房间上部

B.利用漏斗倒水，水能流到瓶子里

C.在装满水的杯子里加水，水流出来了

D.将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，纸团不湿

2.(2分)能利用压缩空气有弹性解释的现象是()

A.弹簧拉长又复位B.尺子压弯又直起来C.篮球掉地上又回来

D.海绵捏成小球又变回原样

3.(2分)同样两个自行车轮胎，一个打足气，一个把气放掉，用手提感觉打足气轮胎重。这是因为空气()

A.有质量B.有体积C.有压力D.有浮力

4.(2分)将电子天平放在水平面上，打开电源。接下来应该操作的流程是()

A.将要称的物体放在电子天平上B.按“归零”按钮，确保称量之前显示数字为“0”

C.读取电子天平显示的物体重量D.关闭电源

5.(2分)将去掉底部的塑料瓶罩在一支点燃的蜡烛上，瓶子底部一侧用橡皮垫起，发现蜡烛火焰飘动。这说明()

A.空气快没了B.空气太多了C.空气流动了D.空气占据空间

6.(2分)在土壤中取一些土，用纸巾包住握一握，纸巾变湿。这个实验证明土壤中有()

A.水B.空气C.沙粒D.小动物

7.(2分)小明在地下随手抓了一把土，发现()，说明这是壤土。

A.土里基本是黏粒B.土里基本是沙粒C.土里的黏粒、沙粒、粉粒含量差不多

D.土里基本是腐殖质

8.(2分)改良贫瘠土壤方法错误的是()

A.种植绿肥B.多施化肥C.施农家肥D.收集落叶沤肥

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9.(2分)固体和液体之间的相同之处是()

A.有确定的形状和质量B.有确定的体积和质量C.有确定的形状和体积

D.有确定的形状

10.(2分)土壤中的小动物为腐殖质的形成发挥了重要作用，例如小动物在土壤中打洞，()

A.帮助土壤通气B.增加土壤肥力C.促进各种营养物质与土壤颗粒的混合

D.加快动植物遗体腐烂分解

二、简答题

1.(3分)观察图例，分析图例“A”处表达的意思是什么?。

①冷空气补充到热空气上升后留下的空间里

②城市温度高，加热地面上方的空气

③热空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降

2.(7分)如图实验中你能发现什么现象?这个现象能证明什么观点。现象：(在图例中画图和文字说明)观点:

2.(7分)如图实验中你能发现什么现象?这个现象能证明什么观点。

现象：(在图例中画图和文字说明)

观点:

3.(10分)阅读文字信息，回答问题。

实验活动：

①取3块土壤，A块有茂盛植被覆盖，B块有稀疏植被覆盖，C块没有植被覆盖，分别放入一端垫高的木板上。

②往3块土壤中浇同样的水。

(1)以下是小明和小丽预测3块土壤被水冲刷和积水的情况。你同意谁的预测?说明理由。

小明预测：A块土壤被水冲刷严重，水都流走了。B块土壤中等情况。C块土壤几乎没有被水冲刷，水留在土壤里。

小丽预测：A块土壤几乎没有被水冲刷，水留在土壤里。B块土壤中等情况。C块土壤被水冲刷严重，水都流走了(2)举例说明，土壤对动植物和人类有哪些贡献。(至少2条)

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4.(10分)阅读以下实验活动，回答问题。

实验目的：比较液体的质量。

实验活动：

①略倾斜量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将油缓缓倒入量筒。

②视线与量筒内油的凹面最低处保持水平，量出50毫升的油。

③竖直量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将水快速倒入量筒。

④视线与量筒内水的凹面最高处保持水平，量出50毫升的水。

⑤利用天平分别测量50毫升油和50毫升水的质量。

(1)上面“实验活动”中字体加粗的内容有错误操作，找出操作错误的地方。(用“”标出)

(2)大胆预测，50毫升油和50毫升水质量相同吗?说明理由。

三、科学探究题

1.(10分)阅读资料,回答问题。

任务1科学设问

(1)生活中常见物品中有些是混合在一起的，例如八宝米、中药材、混凝土。对于这种现象你能提出什么问题?

任务2科学解释

(2)小明利用量筒分别测量出50克小石子、50克黏土、50克沙粒的体积，把它们混合在一起，再一次利用量筒测量，发现总体积是变小了，而总重量没有改变。