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镇江市人教版七年级下册期末期末非选择题

一、实验探究综合题

1．食物的消化与吸收都是在消化系统中完成的。下图为人体消化系统示意图，请据图回答：

（1）图中[__]是唾液腺，能分泌_________，其中的消化酶使_________发生初步的分解。

（2）图中蛋白质和脂肪被消化的起始部位分别是[]_________和[]_________。被消化后的最终产物分别是_________和_________；

（3）人吃了炖羊肉，最终在[]_________被彻底消化和吸收。

（4）人体最大的消化腺是[]_________，能够分泌_________，经胆囊进入小肠，参与脂肪的消化。

2．随着人们生活水平的提高，大家都关注到饮食不但要吃饱还要吃出健康。中国营养学会推出中国居民平衡膳食宝塔，提出了一个营养上比较理想的膳食模式。据图回答下列问题：

（1）“平衡膳食宝塔”第一层的食物，主要营养物质是__，该物质在消化系统中开始被消化的部位是[①]___，在此部位中，唾液里的___会将该营养成分分解成麦芽糖，所以当我们细嚼米饭时会觉得有甜味。

（2）在消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要场所是[④]___，在此部位中含有由[⑤]___分泌的能促进脂肪消化的胆汁、肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液等多种消化液。

（3）青少年处于长身体的的关键阶段，在保证摄入足够的第一、第二层食物的同时，应多吃些处于第三层和第四层的食物，因为这些食物可以提供丰富的___。

（4）小红最近在刷牙时经常牙龈出血，你建议她应该多吃__层的食物。

（5）某人为达到减肥目的，去医院切除一段小肠，以降低小肠的__能力，但这样做会影响人体健康。所以《国民营养计划（2017-2030）》给出建议：平时应注意合理运动和__。

（6）下图中A-E表示人体消化道各部位，则D是__，可反映淀粉消化过程的曲线是__（填甲、乙、丙）。

3．图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图2是消化系统模式图，图3是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图，请据图回答下列问题。

（1）图1中的最底层食物的主要成分在图2消化道的[2]_____开始被消化。

（2）图3所示消化、吸收的主要场所是[D]______。

（3）在图2中，分泌的消化液中不含消化酶的器官是[6]______。

（4）图2中[5]_____分泌的消化液______能消化糖类、脂肪和蛋白质。

二、实验探究综合题

4．图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是人体内的气体交换示意图，图3是膈肌的不同运动状态示意图。请据图回答下列问题：

（1）图1中表示吸气过程的是曲线_____段，此时，膈肌处于图3所示的_____状态（用字母表示）。

（2）图2中[1]肺泡与外界的气体交换是通过__________实现的，过程[2]和[3]是通过___________实现的。氧气最终进入组织细胞内的______，用于分解有机物，为生命活动提供_____。

（3）经过图2中的环节2，血液中氧气浓度变化的曲线正确的是________。

（4）肺泡内的氧气扩散进入血液中，需要依次经过__________________等结构。

5．据图分析回答下列问题：

（1）图一是人体内的气体交换过程示意图，A处表示的气体交换过程为_______的气体交换，它是通过_________实现的。

（2）气体进出肺是通过_________来实现的。

（3）[②]所代表的气体是__________，它是在图中的_________处产生的。

（4）图二是血液流经A、B处后，血液中某种物质发生了变化，则该物质为_______，如果B处代表小肠绒毛的毛细血管，从此图中可知，小肠的________________（生理过程）需要消耗能量。

（5）图一所示的血管为_____血管，其判断依据是______________________，该血管适于物质交换的特点是___________________________。（只要写一点即可）

6．人体是各器官、系统密切联系的统一整体。甲图表示在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，乙图表示平静呼吸时肺容量变化的曲线，丙图表示人体的气体交换示意图。请据图回答：

（1）甲图中曲线AB段表示____（填吸气或呼气）时肺内气压的变化。与之相对应的是乙图中的____（填ab或bc）过程，此时膈肌和肋间肌处于____状态。

（2）丙图中[1]肺泡与外界的气体交换是通过____实现的，过程[2]和[3]是通过____作用实现的。氧气最终进入组织细胞，用于分解有机物，为生命活动提供____。

（3）丙图中经过[3]，氧与血红蛋白____（填结合或分离），不断扩散到组织细胞中，而组织细胞产生的二氧化碳则