六年级语文下册试题 《阅读理解》专项练习题部编版 (10).pdfVIP

六年级（小升初）语文《阅读理解》专项练习题（含答案）

（一）

莫高窟(节选)

莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩

萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,

眼睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。

1．这个片段主要描写了,它的特点是

、。

2文中惟妙惟肖可以用、、、

．“”

等来替换。

3．这段内容是按照()的方式描述的。

A总分B分总C总分总

．—．—．——

4．哪一尊彩塑描述得最具体?

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5．如果你是一位游客看到这些精妙绝伦的彩塑你会如何赞叹,,?

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（二）

散步

我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因

为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，

就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死

去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的

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嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东

西……生命。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面

是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意

思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我

的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一

霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的

办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈

儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”

但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她向小路望去，

那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去

的地方，你就背着我。”

这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下

来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自

然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳

地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

6．根据意思写词语。

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（1）相信并佩服。（）

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（2）意见不一致。（）

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（3）形容水的明净。（）

7．读句子，回答问题。

（1）“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”？

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（2）“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？

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