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- 2024-08-26 发布于天津
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高中数学教学中数学思维品质的培养
通山职教赵锋
我校是通山县职业教育中心,学生整体基础较。较多学生进入高中之后,不能
适应高中阶段的数学思维要求。究其原因:由于初中数学教学受升学考试指挥棒的影
响,在教学过程中注重了知识的传授,而忽视了思维品质的培养。
高中学生一般年龄为15-18岁,处于青年初期。他们的身心急剧发展、变化和成
熟,学习的内容更加复杂、深刻,生活更加丰富多采。
高中数学教学中数学思维品质的培养
通山职教赵锋
我校是通山县职业教育中心,学生整体基础较。较多学生进入高中之后,不能
适应高中阶段的数学思维要求。究其原因:由于初中数学教学受升学考试指挥棒的影
响,在教学过程中注重了知识的传授,而忽视了思维品质的培养。
高中学生一般年龄为15-18岁,处于青年初期。他们的身心急剧发展、变化和成
熟,学习的内容更加复杂、深刻,生活更加丰富多采。
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