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第五单元用厘米作单位量长度
■教材分析
在实际生活中，虽然学生对长、短的概有了初步的认识，并会直观比较
一些物体的长短，但不一定能进行量化比较。学生在认识厘米和米的前提下，
学习测量长度方法，从而对物体的长度进行量化把握，在此基础上认识线段。
线段的认识对后续知识的学习有很重要的作用。
本单元学习内容主要包含：测量长度；综合实践-小小测量员这两个方面的
内容。
本单元在编排
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