- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
(通用版)二年级心理健康全册第三单元第十一课面对陌生人教案鄂教版(最新整理)--第1页
第十一课面对陌生人
【主题说明】
小学生是社会中娇嫩的花朵。由于小学生涉世不深,天真无邪,在生活交往中往往缺乏
自我保护的意识,被陌生人所左右,甚至受到伤害。通过本次教学,联系生活实际,特别是
通过游戏的方式,让每一个学生在认知中领会、体验、质疑,教育学生怎样分辨好人和坏
人,看清善恶,并初步树立起自我防备的意识和手段。
不能否认的是,在这阳光灿烂的社会中仍有阴暗的一面,而二年级的小学生很难辨别是
非。作为老师,必须引导和帮助学生学会面对陌生人,防范不法侵害,减少危险,帮助他们
健康成长。
【教学目标】
1、认知目标:知道不轻易相信陌生人的话,不接受陌生人的东西,有初步自我保护的意识和
能力。
2、情感目标:帮助学生学会思考判断,懂得进行自我保护的基本方法。
3、行为目标:懂得防范坏人,提高自我保护能力。
【教学重点、难点】
重点:帮助小学生学会思考判断,提高分辨能力。提高小学生的自我保护能力。
难点:知道从陌生人的话语中辨析好人坏人的方法。懂得如何防范坏人,进行自我保护的基
本方法。
【课前准备】
1、教师用书
2、教学PPT
【教学设计】
教学设计
环节目标过程建议
引出本课
的主要内1、教师分享阅读《小红帽》的故事;
观察岛容,让学2、提问:如果你是遇到大灰狼的小红
本环节用时约5
(热身暖生认识到帽,你会怎么做?
分钟。
心)不能相信3、教师总结:陌生人也许是坏人,不能
陌生的坏轻易相信。
人。
活动一:遇到陌生人
1。活动一重让
1、教师列举各种遇到陌生人的情境;
学生认识到陌生
2、提问:在生活中,当你遇到这些情
活动营人有好有坏,兵
况,你会怎么做呢?
(体验分要学会区分辨
享)活动二:机灵的小红帽别.
1、想一想你学到的好办法;
2、演一演,做个机灵的小红帽;
(通用版)二年级心理健康全册第三单元第十一课面对陌生人教案鄂教版(最新整理)--第1页
(通用版)二年级心理健康全册第三单元第十一课面对陌生人教案鄂教版(最新整理)--第2页
了解从陌
生人的话2。活动二重在
语中辨析引导学生学会应
好人坏人3、教师总结,对表演的小朋友进行鼓励对坏人的各种方
的方法,做与表扬。法,在遇到坏人
一个“机时更好地
文档评论(0)