2022年江苏省宿迁市中考语文试卷.docx

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2022年江苏省宿迁市中考语文试卷

一、语言积累与运用。（24分）

1．（7分）阅读文雅的演讲稿《奋斗?青春》中的一段文字，按要求作答。

??奋斗的青春最美丽。从冬ào赛场上顽强拼搏、挑战自我的运动健儿，到广袤田野上艰苦奋斗、建设美丽乡村的年轻面孔，到碧海蓝天间甲天宇、捍卫主权的空中卫士……广大青年向我们展开了青春亮丽的风采，也感召着我们在青春的赛道上奋力奔跑。

??心中有阳光，脚下有力量。在追梦的路上，有温情的师长相随，有真zhì的友谊作伴，有乙的书籍引路，我们要擦亮“奋斗”这个青春最亮的底色，矢志不渝，丙新时代的青春之歌！

（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。

冬ào

广袤

真zhì

（2）在文段甲、乙、丙三处横线上依次填入词语，恰当的一项是

A.飞翔

浩瀚

书写

B.翱翔

浩大

书写

C.飞翔

浩大

谱写

D.翱翔

浩瀚

谱写

（3）文中画波浪线的语句有一处语病，请写出修改意见。

2．（8分）文雅的演讲引起共鸣，请你在横线上填入恰当的古诗文或作者，完成对话。

??文博：青春的底色，要靠读书来擦亮。可从杜甫“造化钟神秀，（1）”的山河大美中愉悦身心；从苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？（2）”的从容豁达中涵养品格；从龚自珍“（3），化作春泥更护花”的自我超越中懂得奉献。

??文栋：是的，在奋力追梦的途中，要有夏完淳“毅魄归来日.（4）”的忠肝义胆；要有范仲淹“先天下之忧而忧，（5）”的济世情怀；还要满怀（6）（作者）（7）“，”的豪情壮志，自信前行。

3．（9分）学校举行“我爱劳动”综合实践活动，请你参与。

??【材料一】劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值。古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发、获得灵感的。将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力。

（摘编自伏特《感受劳动课带来的无限魅力》，人民网2022年5月7日）

??【材料二】母亲这样的整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能背，还会种地了。

??我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。

（选自朱德《回忆我的母亲》）

【材料三】漫画《如何解开粽子》（见图）

（1）怎样才能让初中生爱劳动、会劳动，校长想听听同学们的意见。请你结合材料一、材料二谈谈看法。（写出三条）

（2）周末，文雅、文博一起到文栋家做客。午饭时间快到了：文栋穿上围裙到厨房炒菜。文博好奇地问：“文栋，你家怎么会让你炒菜呢？我爸妈说，我们快毕业了，学习很辛苦，从不让我做家务。”假如你是文栋，会说：“”

（3）材料三是文雅为“爱劳动?会生活”主题板报画的一幅漫画，请你谈谈从漫画中得到的启示。

仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。学校开展“天下国家”主题阅读活动。二、古诗文阅读。（24分）

4．（10分）古诗阅读。

朗诵小组选定下面这首诗参加校古诗朗诵大赛，请你参与。

度关山

[唐]李端

雁塞日初晴，狐①关雪复平。

危竿缘广漠，古窦②傍长城。

拔剑金星出，弯弧玉羽③鸣。

谁知系虏者，贾谊是书生。

（选自《全唐诗》，中华书局）

【注】①狐：一作“孤”。②窦：沟渠。③羽：箭尾上的羽毛，即箭翎引甲为箭。

（1）文博找到下面两幅图，你认为哪幅图更适合作为朗诵时的背景图？请说明理由。

选择图，理由：

（2）朗诵颈联时，文栋想要增强诗歌感染力，请你为他配上适宜的表情、动作。

表情：

动作：

（3）朗诵尾联时，文博对重读词语把握不准，请你提出建议，并说明理由。（选择一个词语即可）

5．（14分）文言文阅读。

??王舆，合淝人。舆初为小校，从周本攻危全讽①。临战，本视贼水栅②，部分诸将，指旁山头一小营，谓舆曰：“尔往为我取彼。”舆唯唯③，而色不欲行。本曰：“尔惮往耶？”舆曰：“公必不以舆为不武，请得此栅破之，舍而趋彼何为？”本大喜曰：“尔亦知此为必争之地耶？吾本自行，今为尔功，劳而遣之。”舆乘轻舟，袭破其前锋，遂排栅入，诸军继进，贼大溃。

??与监军甄廷坚不相得，会廷坚被诬告有贰志，烈祖④遣使械⑤廷坚。舆刺知之，密告廷坚，因为谋曰：“今独可即日乘轻舟，归阙待罪，毋与中使⑥遇。”廷坚恐惧，不暇为他谋，即从其计。至金陵，遇赦得免。

??舆少从军攻