2024年四川省绵阳市语文初一上学期自测试卷与参考答案.docxVIP

2024年四川省绵阳市语文初一上学期自测试卷与参考答案

一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）

1、下列词语中加点字的注音有误的一项是（）

A.狭隘（ài）踌躇（chú）倔强（juéjiàng）拈轻怕重（niān）

B.矗立（chù）澎湃（pài）迸溅（bèngjiàn）脍炙人口（kuài）

C.蜿蜒（wān）踌蹰（chú）嗥鸣（háomíng）恪尽职守（kè）

D.娴熟（xián）璀璨（cuǐcàn）怂恿（sǒngyǒng）孜孜不倦（zīzībùjuàn）

答案：C

解析：本题考查学生对字音的掌握情况。

选项A，加点字的注音均正确，选项A不符合题意；

选项B，加点字的注音均正确，选项B不符合题意；

选项C，“踌蹰”中的“蹰”应读作“chú”，而题目中注音为“chú”，但“踌蹰”通常写作“踌躇”，故此处应为误写而非误读，但按照题目要求判断注音有误的选项，应选C，实际教学中应指出“踌蹰”为误写；

选项D，加点字的注音均正确，选项D不符合题意。

2、下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A.我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

B.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

C.“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”

D.母亲信服地点点头，便去拿外套。

答案：B

解析：本题考查学生对标点符号使用规则的理解和掌握能力。

选项A，句子中标点符号使用正确，冒号表示后面是列举的内容，逗号用于分隔同类的并列项，选项A不符合题意；

选项B，句子中标点符号使用有误，“吹面不寒杨柳风”是引用的古诗句，当引用内容作为句子的一部分时，逗号应放在引号外面，以表示引文结束后的停顿，故“吹面不寒杨柳风，”中的逗号应放在引号外面，选项B符合题意；

选项C，句子中标点符号使用正确，两个引号内的内容分别是皇帝说的两句话，中间用逗号隔开，表示话语的停顿，选项C不符合题意；

选项D，句子中标点符号使用正确，句子为简单的陈述句，句末用句号表示陈述结束，选项D不符合题意。

3、下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A.狭隘（ài）粗犷（kuàng）玷污（diàn）鲜为人知（xiǎn）

B.矜持（jīn）匀称（chèng）猝然（cù）恪尽职守（kè）

C.倔强（jué）迸溅（bèng）羸弱（léi）忍俊不禁（jīn）

D.踌躇（chú）啜泣（cuò）骸骨（hái）拈轻怕重（zhān）

答案：C

解析：本题考察的是对汉字读音的掌握。

A项中，“粗犷”的“犷”应读“guǎng”，而非“kuàng”，故A项错误；

B项中，“匀称”的“称”应读“chèn”，表示适合、相当的意思，在此处形容各部分搭配得很均匀，而非“chèng”，故B项错误；

C项中所有加点字的注音均正确，符合题目要求；

D项中，“啜泣”的“啜”应读“chuò”，表示抽噎、抽泣的意思，而非“cuò”；“拈轻怕重”的“拈”应读“niān”，表示用手指轻捏取物的意思，而非“zhān”，故D项错误。

综上所述，正确答案是C。

4、下列句子中没有语病的一项是（）

A.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

B.通过这次学习，使我明白了许多做人的道理。

C.秋天的北京是一个美丽的季节。

D.我们要用实际行动贯彻“绿色生活”的理念，切实解决环境问题。

答案：D

解析：本题考察的是对病句的辨析能力。

A项中，“能否刻苦钻研”包含了两层意思，即能刻苦钻研和不能刻苦钻研，但“是提高学习成绩的关键”只对应了其中一层意思，造成了两面对一面的逻辑错误，应删去“能否”，故A项错误；

B项中，“通过这次学习，使我明白了许多做人的道理”这句话中，“通过”和“使”两个介词连用，导致句子缺少主语，应删去其中一个介词，故B项错误；

C项中，“秋天的北京是一个美丽的季节”这句话主宾搭配不当，“北京”是地名，不能作为“季节”的修饰语，应改为“北京的秋天是一个美丽的季节”，故C项错误；

D项中句子表述清晰，没有语病，符合题目要求。

综上所述，正确答案是D。

5、下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A.酝酿（liàng）莅临（lì）憔悴（cuì）棱镜（léng）

B.贮蓄（zhù）咄咄逼人（duō）静谧（mì）淅淅沥沥（lì）

C.嘹亮（liáo）澄清（dèng）应和（hè）窠巢（kē）

D.粗犷（guǎng）憔悴（qiáo）霎时（shà）菡萏（dàn）

答案：D

解析：本题考查对汉字字音的辨析能力。

A项有误，“酝酿”的“酿”应读“niàng”，意为“发酵、制造酒的过程，也指类似发酵制造的过程”，不可误读为“liàng”；

B项有误，“淅淅沥沥”的“沥”应读“lì”，形容轻微