幼儿园活动策划方案7篇.pdfVIP

幼儿园活动策划方案7篇

幼儿园活动策划方案篇1

一、活动目的

清明节是我国的传统节日，晴风吹柳絮，清明节来到，万物凋零的寒冬就过

去了，风和日丽的春天真正地开始了。清明不仅是节日，也是我们一个非常重要

的节气。按《岁时百问》的说法：的节气。按《岁时百问》的说法：万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。

清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有清明前后，

点瓜种豆点瓜种豆、、植树造林，莫过清明植树造林，莫过清明这样的谚语。

一年一度的清明节就要到了，为了让幼儿了解清明节的由来和风俗习惯，增

强幼儿对民族传统节日的认识，把我们的经典文化、我们的传统习俗传承下去，

本次活动带领幼儿来体验清明节的各种风俗,同时感受春天的气息。

二、活动主题

清明花雨经典随行

三、活动形式

此次活动分为室内活动和室外活动。均以班级为单位进行，也可以邀请家长

参加，活动时长大约为：60-90分钟。

四、具体活动流程

(一)室内活动

早晨入园

活动准备：生活贴士--清明篇(见附件)，每位家长一份

适合年龄：3-6岁

活动过程：

早晨入园的时候，教师把准备好的教师把准备好的生活贴士--清明篇清明篇发给家长，让家长了

解清明时候应该注意的天气和身体变化。

1.小小演艺家

活动名称：小小演艺家

音乐准备：《空山鸟语》

适合年龄：3-6岁

活动过程：

此活动是以《清明》和《寒食》两首古诗来编排的舞蹈活动。

《清明》编排过程：

分两组朗诵古诗《清明》，第一组和第二组从中各选一名幼儿，来分别朗读

古诗的第一句和第二句，第三句由第一组全体幼儿朗读，朗读时把手做喇叭状放

在嘴边，第四句由第二组全体幼儿朗读，朗读时同时斜上举左手或右手(统一即

可)。

《寒食》编排过程：

全体幼儿可排成三角形或四方形，一起有感情地朗读古诗《寒食》。

诗歌内容：

清明

杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

《寒食》

(唐)韩

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

2.情景剧：《清明》

活动名称：情景剧表演《清明》

音乐准备：《悲歌》

人物准备：三名幼儿，一人表演诗人，一人表演牧童，一人做旁白(也可教

师做旁白)

道具准备：酒旗一面、油纸伞一把、斗笠一顶

适合年龄：3-6岁

活动过程：

一人在舞台侧面读旁白，表演诗人和牧童的两名幼儿慢慢从舞台两边走向中

间，面对面，之间相隔一米左右距离，停下。跟随旁白的语言做相应动作：表演

诗人的幼儿模仿诗人手举着油纸伞弯腰走路的样子;表演牧童的幼儿头戴斗笠模

仿骑牛的样子。然后表演诗人和牧童的幼儿对台词(台词如下)。

旁白：清明节这一天，淅淅沥沥地下着小雨。诗人走在路上，路上的行人都

神色凝重，表情悲伤。这时走来一个小牧童。

诗人：小牧童，请问哪里有卖酒的地方呀?

牧童：杏花村有卖酒的地方(教室中插着酒旗的方向)。

3.插柳

活动名称：插柳

音乐准备：《翠湖春晓》

适合年龄：3-4岁

活动准备：做好的柳条、深绿色的皱纹纸和浅绿色的卡纸若干、胶棒、剪刀、

本月主题墙以本月主题墙以树树为主题。

活动过程：

教师出示准备好的柳条，让幼儿和家长观察它的结构，之后，以家庭为单位

开始操作。

幼儿园活动策划方案篇2

一、活动目标

1、初步学习儿歌，理解儿歌内容，发准儿歌语音。

2、根据已有的生活经验，尝试仿编诗歌。

3、乐意阅读贺年卡上的语言，产生关心他人的情感。

二、活动流程

各种贺年卡、幼儿用书人手一份活动过程：

(一)组织幼儿与同伴交流自己的贺年卡

1、教师听幼儿讲述贺年卡上的内容，请个别幼儿在集体面前交流自己的贺

年卡。

师：你带来的贺年卡上有什么?贺年卡里说了什么?

2、