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人教版·七年级上册;学习目标;新课导入;新知探索;首先,给出关于等式的两个基本事实.;思考;一般地,等式有以下性质:;等式的性质2;例题;例题;巩固练习;例4利用等式的性质解下列方程:;例4利用等式的性质解下列方程:;例4利用等式的性质解下列方程:;一般地,从方程解出未知数的值以后,通常需要代入原方程检验,看这个值能否使方程的两边相等.;及时巩固;(3)x-6=-9;(4)-2-2x=5.;利用等式的性质解一元一次方程的一般步骤:;练习;2.利用等式的性质解下列方程,并检验:;(2)方程两边除以0.3,得.
于是x=150.;(3)5x+4=0;(4)2-x=3.;(4)方程两边减2,得2-x-2=3-2.
化简,得-x=1.;课堂小结;课后作业;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;谢
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