在2024年县域基层思想政治工作高质量发展座谈会上的交流发言.docxVIP

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在2024年县域基层思想政治工作高质量发展座谈会上的交流发言

在2024年县域基层思想政治工作高质量发展座谈会上的交流发言

文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容

文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容

在2024年县域基层思想政治工作高质量发展座谈会上的交流发言

文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容

在2024年县域基层思想政治工作高质量发展座谈会上的交流发言

尊敬的各位领导,同志们:

近年来,**县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,通过“四突四聚四深”守正创新,坚定不移用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践,把思想政治工作作为各级党组织和党员干部的重要政治责任,调动县域各方力量、运用各种资源,形成上下贯通、齐抓共管的大思政工作格局,凝聚起推动**持续深化“三区”发展定位,奋力实现县域经济社会高质量发展,全力服务**建设的强大思政合力。

一、以“四个突出”凝心聚魂,坚持不懈用党的创新理论武装头脑

一是突出制度保障。扎实推进理论学习制度化规范化,严格落实第一议题学习制度,完善党委(党组)理论学习中心组学习列席旁听制度。成立县委主要领导担任组长的宣传思想工作领导小组,定期研究部署思想政治工作。制定《**县党委(党组)理论学习中心组学习规则》等思想政治领域规范性制度4个,以制度建设推进理论武装,以党建引领深化思政建设。二是突出理论学习。发挥县委理论学习中心组“领头雁”作用,引领带动全县党组织深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,召开十四届县委理论学习中心组学习43次,举办县级领导干部专题读书班7次,开展党委理论学习中心组列席旁听11场,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育期间各级党组织书记上台讲党课667场。征订《习近平著作选读》(第一卷、第二卷)等理论读物20万余册。三是突出宣传宣教。县委主要领导带队到中小学校讲授思政课,助力新时代学校思政课建设。围绕党的中心工作,按照阶段性工作任务,分层次分阶段开展理论宣讲,组建“五老”“崖州民歌”等各类宣讲团深入村居社区、田间地头开展宣讲活动万余场,用老百姓听得懂的语言宣讲党的理论,实现全县各镇村、企事业单位全覆盖,推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。组织青少年参与“青年大学习”课堂,打造“**少年说”“法官文化沙龙”等青年宣讲品牌,推动全县689个团支部理论学习全覆盖。四是突出阵地建设。加强新时代宣传思想文化阵地建设,提升179个农家书屋服务功能,结合“护苗行动”打造“妈妈宣讲团”“四访五帮”等一批未成年人司法保护宣讲品牌,扎实开展各类理论宣讲志愿服务活动。建成**文化中心、“四月天”文化公园等文化地标,升级打造县博物、图书、文化“三馆”,统筹黄流镇17家民间文艺协会资源,打造黄流民俗文化长廊,启动**历史文化民间博物馆、黄流龙窑博物馆等2家非国有博物馆藏品电子建档工作。将莺歌海革命烈士纪念碑等红色资源与西黎村、尖峰岭、莺歌踏浪驿站等**本土文化旅游资源“串珠成链”,推出红色文旅路线3条,策划举办“三月三·篝火盛典”“黄流民间艺术节”等系列主题活动千余场,千家镇获评“全国民族团结进步示范单位”,万冲镇抱班村获评“中国少数民族特色村寨”。

二、以“四个聚焦”同频共振,广泛凝聚思想政治工作共识

一是聚焦赓续红色血脉。健全党委领导、政府负责、部门协同、社会参与的工作机制,加强对红色资源的整体性、系统性保护。完成红色资源全面普查,建成**革命历史纪念馆、莺歌海党建文旅基地,升级打造卧龙岭革命烈士纪念陵园和毛公山纪念馆,编写完成《中国共产党**历史第一卷(1926-1950)》等图书,拍摄党史纪录片《解放**》,莺歌海革命烈士纪念碑入选**首批红色地名。二是聚焦提振发展信心。坚持党管媒体、党管宣传原则,统筹全县各类媒体,建立多部门联动机制,着力构建“大宣传”工作格局。县委县政府主要领导主动担任“宣传员”和“推介官”,在省县“两会”期间及其他重要场合多次接受媒体采访,出席新闻发布会,介绍**发展成绩,展示**发展成果,提振发展信心。探索推动“**新闻”融入央媒省媒“中央厨房”,争取主流媒体将镜头聚焦**,突出做好重大主题宣传报道,“尖峰花海”两度登上央视新闻联播,黄流盐碱地水稻、龙栖湾海域国家级海洋牧场示范区等**元素多次亮相央视,“三月三”经济社会发展成果宣传收获良好反响,“富域**”品牌在公众视野出彩,“发现**”宣介平台亮相海外,**歌舞团60年如一日“走最远的路、爬最陡的坡、进最深的山”的故事令人动容,“山海情怀

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