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财经素养教育与学科融合建设培育乡村振兴财务管理人才

1.财经素养教育与乡村振兴的关系分析

财经素养教育是指通过培养学生具备一定的财经知识和技能，使他们能够在经济活动中做出明智的决策，提高个人和社会的经济效益。乡村振兴战略是新时代中国特色社会主义事业的重要组成部分，旨在实现农业农村现代化，提高农民生活水平，促进城乡协调发展。财经素养教育与乡村振兴之间存在密切的联系，二者相辅相成，共同推动乡村经济发展。

财经素养教育有助于提高农民的综合素质，在乡村振兴过程中，农民是主体，提高农民的综合素质是实现乡村振兴的关键。财经素养教育能够帮助农民掌握基本的财经知识，提高他们的理财能力和投资意识，从而使他们在农业生产、农村经营和乡村发展等方面取得更好的成果。

财经素养教育有助于培养乡村经济发展所需的专业人才，随着乡村振兴战略的实施，乡村经济逐渐向多元化、专业化发展，对财经类专业人才的需求越来越大。财经素养教育能够为乡村培养出一批具备专业知识和实践能力的财务、会计、金融等人才，为乡村经济发展提供有力的人才支持。

财经素养教育有助于推动乡村产业结构调整和优化升级，乡村振兴需要发展特色产业、壮大集体经济、培育新型农业经营主体等多方面工作。财经素养教育能够帮助农民了解市场需求，提高生产经营效益，从而推动乡村产业结构的调整和优化升级。

财经素养教育有助于提高乡村治理水平，乡村振兴不仅需要经济发展，还需要健全的乡村治理体系。财经素养教育能够使农民更好地理解和参与乡村治理，提高乡村治理的科学性和民主性，为乡村振兴提供良好的社会环境。

财经素养教育与乡村振兴之间存在着密切的联系，加强财经素养教育，培养具有财经素养的人才，将为乡村振兴战略的实施提供有力的支持。

1.1乡村振兴战略的重要性

乡村振兴战略是新时代中国特色社会主义事业的重要组成部分，是全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的必然要求。实施乡村振兴战略，既是解决“三农”问题的根本途径，也是推动农业农村现代化的内在要求。乡村振兴战略的提出和实施，对于促进农村经济发展、提高农民生活水平、实现城乡协调发展具有重要意义。

保障国家粮食安全。乡村振兴战略要求加强农业基础地位，提高农业生产效率，确保国家粮食安全。这对于维护国家安全、稳定经济社会发展具有重要作用。

促进农村经济发展。乡村振兴战略强调发展现代农业，推动产业结构调整，培育新的经济增长点，提高农民收入水平。这有助于缩小城乡差距，实现共同富裕。

提高农民生活水平。乡村振兴战略关注农民的基本生活需求，推动农村基础设施建设，改善农村公共服务水平，提高农民生活质量。这有利于实现农村人口的全面发展，促进社会和谐稳定。

实现城乡协调发展。乡村振兴战略要求加强城乡要素流动，优化城乡空间布局，推进城乡一体化发展。这有助于形成工农互促、城乡互补的发展格局，实现区域协调发展。

传承和发展中华优秀传统文化。乡村振兴战略强调挖掘乡村文化资源，传承和发展中华优秀传统文化，提升乡村文化软实力。这有助于增强民族凝聚力，促进文化繁荣兴盛。

乡村振兴战略对于实现全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴具有重要意义。我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕乡村振兴战略，加快推进农业农村现代化，为实现全面建设社会主义现代化国家作出新的更大贡献。

1.2财经素养教育在乡村振兴中的作用

财经素养教育通过培养学生的财务知识、财务技能、财务道德等方面的能力，使学生具备较强的财务管理能力和决策能力，为乡村振兴提供有力的人才支持。

财经素养教育有助于培养学生运用财经知识分析和解决实际问题的能力，使学生能够根据乡村实际情况制定合理的经济政策和发展规划，推动乡村经济结构的调整和优化。

财经素养教育使学生掌握财政支出的基本原则和方法，能够合理安排乡村财政支出，提高资金使用效率，降低财政风险，为乡村振兴提供持续的财政支持。

财经素养教育强调诚信原则，培养学生遵守法律法规、诚实守信的品质，有利于引导乡村金融市场参与者树立正确的金融观念，维护金融市场的稳定和发展。

财经素养教育使学生具备一定的金融知识和技能，能够为乡村企业和农民提供更加专业、高效的金融服务，满足乡村振兴发展的实际需求。

财经素养教育在乡村振兴中发挥着不可替代的作用，为实现乡村全面振兴提供了有力的人才保障和智力支持。

2.财经素养教育与学科融合建设的现状与问题

财经素养教育在中小学阶段已经取得了一定的成果，许多学校将财经素养教育纳入课程体系，通过开设经济、金融等相关课程，培养学生的经济意识和理财能力。在实际操作中，财经素养教育与学科融合建设仍然存在一些问题：

财经素养教育与学科融合建设的课程设置尚不完善，在很多学校，财经素养教育的课程设置较为零散，缺乏系统性和针对性。这导致学生在学习过程中难以形成完整的知识