- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
史前时期文明起源:单元导读:即有正式历史记载(文字)之前中国境内人的发展史第一单元史前时期:原始社会与中华文明起源约170万年约1万年约5000年约前2070年旧石器时代新石器时代早中期新石器时代晚期元谋人、郧县人蓝田人、北京人山顶洞人河姆渡人贾湖遗址仰韶文化(半坡居民)大汶口文化早期国家文明起源良渚古城陶寺古城炎黄部落尧舜禹时期母系氏族公社父系氏族公社原始人群:生活在遥远的旧石器时代的先民
部编版七年级上册(早期国家文明曙光)一:文明的曙光——早期国家和文明的起源二:文明的佐证——良渚古城与陶寺古城三:文明的流传——远古的传说目录第3课中华文明的起源
素养目标了解良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存,知道中国的原始农耕生活;了解私有制、阶级和早期国家的产生;通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说,了解其中蕴含的历史信息。1)时空观念、历史解释:搜集远古部落传说和有关阪泉之战、逐鹿之战的神话传说,讲述有关禅让制的人物故事以及大禹治水的神话传说,思考神话传说与历史之间的关系。2)唯物史观、史料实证:通过观看视频、阅读教材、识读图片等学生活动,了解良渚、陶寺等文化遗址,私有制、阶级和早期国家的产生,理解中华文明起源形成多元一体、相互交流融合的特征。(重点、难点)3)家国情怀:神话传说是一种人类文化现象,是民族精神所寄,我们应视神话传说为瑰宝,深刻体会祖先的智慧。体验作为炎黄子孙的骄傲和自豪,学习大禹的创新精神和奉献精神。(重点)2022课标素养目标
整体感知红山文化良渚古城陶寺都城尧舜禹禅让制距今约300万年距今约10000年旧石器时代距今约5000年新石器时代打制石器磨制石器新石器时代,先民们开启了农耕生活炎帝、皇帝旧石器时代,先民们以采集渔猎为生。早期国家,传说时代,华夏族形成多元一体。距今约4300年
尧舜禹五六千年前,中国从黄河流域到长江流域的先民大都进入了部落联盟的“英雄时代”,根据课本目录,找出我们本节课要学习的部落首领人物。部落联盟炎帝黄帝出现早期国家发明联盟禅让制整体感知文明的曙光
导入新课黄帝炎帝你还能说出我国哪些远古先民的传说?图中的雕像坐落在河南郑州,塑造的是传说中的炎、黄二帝形象,他们被称为中华民族的人文始祖。考古发现证实中华文明有着3000多年的历史。中华文明的起源、形成及其特点是怎样的?古老的传说中有炎帝、黄帝、尧、舜、禹的故事,这些传说又反映了什么样的历史?河南郑州炎黄二帝雕像拜祭黄帝陵没有神话传说的民族是没有灵魂的。——柏杨《中国人史纲》
任务一:阅读教材,思考我国早期国家产生和文明起源的概况?①时间:②国家产生:③文明起源标志:大约5000年前1.我国原始社会的农业、畜牧业有了较大发展,人口显著增长并开始向区域中心集中,早期城市逐步形成。2.高耸的城墙、宽阔的城壕、大型水利设施为城市生活提供安全和便利。3.社会分化加剧,一部分人从生产劳动中脱离出来,专门从事管理,出现了掌握政治、经济、军事和祭祀权力的王。以王为首的统治阶级依靠社会规范和暴力对内进行管理和统治,对外发动战争,从而形成了早期国家。私有制、阶级、国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。目标导学一:文明的曙光——早期国家和文明的起源1.概况早期国家产生的标志?城堡国王礼仪教化暴力机器监狱法律军队新知讲解
任务二:你能从以下考古发现,获取哪些历史信息?牛河梁遗址出土的玉猪龙牛河梁遗址的祭坛、积石冢结论:牛河梁遗址出土的祭坛、女神庙和贵族的积石冢,反映了红山文化晚期的社会分化和祭祀礼仪。牛河梁遗址的女神庙2.考古发现新知讲解
任务一:观看视频,结合示意图与教材内容,说一说良渚古城概况?这些考古发现有何价值?良渚古城及外围水利系统结构示意图1.良渚古城时间:地点:考古发现与评价:1.古城由宫殿区、内城和外城组成,内城面积约300万平方米,外城面积约630万平方米。2.复杂的水利系统,由人工修建的水坝和自然山体组成。3.内城中部有一个人工堆筑的高台,上面建有大型广场和多组高等级建筑,附近还出土了约20万千克炭化稻谷。距今约5300-4300年浙江余杭目标导学二:文明的佐证——良渚古城与陶寺古城评价1、规模在当时世界上首屈一指。评价2、同时期世界上规模最大的水利工程。评价3、反映了良渚社会较高的经济发展水平和统治者较强的调动、组织能力。点击播放视频新知讲解
任务二:观察下列文物,说说这些文物为我们了解良渚遗址提供了哪些历史信息?良渚遗址神人兽面纹线描图玉钺(象征军事权力)玉琮(象征神权和王权)1.良渚文化玉器上刻画的神人兽身面纹(神徽)的各类元素相当统一。2.有上百件玉器随葬品的贵族
您可能关注的文档
- Unit 4 My friends Unit review单元复习课件 冀教版(2024)英语三年级上册.pptx
- Unit 4 Plants around us (单元测试1)人教PEP版(2024)英语三年级上册 .doc
- Unit 4 Plants around us (单元测试2)人教PEP版(2024)英语三年级上册.docx
- Unit 5 About me! Lesson 3 It’s OK to be different!(课件)冀教版(2024)英语三年级上册.pptx
- Unit 5 The colourful world(单元测试1)人教PEP版(2024)英语三年级上册.doc
- Unit 5 The colourful world(单元测试2)人教PEP版(2024)英语三年级上册.doc
- Unit 6 My family Lesson 1 Li Ming’s family课件 冀教版(2024)英语三年级上册.pptx
- Unit 6 My family Lesson 2 Jenny’s family课件 冀教版(2024)英语三年级上册.pptx
- Unit 6 My family Lesson 4 I love my family. 课件 冀教版(2024)英语三年级上册.pptx
- Unit 6 Useful numbers(单元测试1)人教PEP版(2024)英语三年级上册.doc
文档评论(0)