2024年人教版初三道德与法制(下册)期中试卷及答案(各版本).docxVIP

2024年最新人教版初三道德与法制(下册)期中试卷及答案(各版本)

一、选择题（每题2分，共20分）

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.尊重、理解、宽容、互助

2.在我国，未成年人是指年龄不满____周岁的公民。

A.16

B.18

C.14

D.20

A.擅自公开他人信件

B.擅自公开他人日记

C.擅自公开他人照片

D.擅自公开他人身份证号

A.捐款帮助贫困学生

B.欺负弱小同学

C.偷窃他人财物

D.虚报险情，拨打报警电话

A.名誉权

B.财产权

C.知识产权

D.健康权

A.擅自闯红灯

B.擅自占用他人座位

C.擅自张贴小广告

D.擅自传播谣言

A.盗窃

B.诈骗

C.故意伤害

D.贩卖

A.擅自改变房屋结构

B.擅自排放污染物

C.擅自占用他人土地

D.擅自改变交通标志

A.擅自改变房屋结构

B.擅自排放污染物

C.擅自占用他人土地

D.擅自改变交通标志

A.擅自改变房屋结构

B.擅自排放污染物

C.擅自占用他人土地

D.擅自改变交通标志

二、判断题（每题2分，共10分）

1.法律是由国家制定或认可的，具有普遍约束力。（）

2.未成年人在犯罪时，不负刑事责任。（）

3.公民的权利和义务是一致的，不能割裂开来。（）

4.犯罪行为一定是违法行为，但违法行为不一定是犯罪行为。（）

5.我国公民享有言论自由，可以随意发表言论。（）

三、填空题（每题2分，共10分）

1.法律是国家的____，是治国之重器。

2.我国公民享有广泛的____，如言论自由、出版自由、集会自由等。

3.公民在行使权利的同时，必须履行____，如遵守法律法规、维护社会秩序等。

4.犯罪行为是指违反刑法规定，危害国家、社会、集体的利益，触犯____的行为。

5.未成年人受到特殊保护，是因为他们身心发育不成熟，缺乏____。

四、解答题（每题10分，共50分）

1.请简述法律的作用。

2.请简述公民的权利和义务的关系。

3.请简述犯罪行为的特征。

4.请简述未成年人受到特殊保护的原因。

5.请简述如何维护自己的合法权益。

答案：

一、选择题

1.D

2.B

3.A

4.A

5.D

6.A

7.D

8.A

9.B

10.C

二、判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

三、填空题

1.规范

2.权利

3.义务

4.刑法

5.自我保护能力

四、解答题

2.公民的权利和义务是相互关联、相互制约的。权利是公民享有的权益，义务是公民应尽的责任。公民在行使权利的同时，必须履行相应的义务，以维护社会秩序和公共利益。

3.犯罪行为的特征包括：违反刑法规定，危害国家、社会、集体的利益，触犯刑法的行为。犯罪行为具有严重的社会危害性，应受到法律的制裁。

一、选择题

1.社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

2.未成年人的定义：年龄不满18周岁的公民。

3.公民隐私权：包括个人生活安宁权、个人信息保密权、个人通讯秘密权。

4.正义行为：有利于社会进步和发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为。

5.人身权利：包括生命健康权、人身自由、人格尊严权等。

二、判断题

1.法律的特征：由国家制定或认可，具有普遍约束力，以国家强制力保证实施。

2.未成年人犯罪：不满14周岁的未成年人犯罪，不负刑事责任；已满14周岁不满16周岁的未成年人犯罪，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

3.公民权利与义务的关系：相互关联、相互制约，权利是公民享有的权益，义务是公民应尽的责任。

4.犯罪与违法的关系：犯罪一定是违法行为，但违法行为不一定是犯罪行为。

5.言论自由：公民享有言论自由，但必须在法律允许的范围内行使。

三、填空题

1.法律的作用：维护社会秩序，保障公民权益，调整社会关系，促进社会进步等。

2.公民的权利：言论自由、出版自由、集会自由等。

3.公民的义务：遵守法律法规、维护社会秩序等。

4.犯罪行为的特征：违反刑法规定，危害国家、社会、集体的利益，触犯刑法的行为。

5.未成年人受特殊保护的原因：身心发育不成熟，缺乏自我保护能力。

四、解答题

1.法律的作用：维护社会秩序，保障公民权益，调整社会关系，促进社会进步等。

2.公民权利与义务的关系：相互关联、相互制约，权利是公民享有的权益，义务是公民应尽的责任。

3.犯罪行为的特征：违反刑法规定，危害国家、社会、集体的利益，触犯刑法的行为。

4.未成年人受特殊保护的原因：身心发