大单元四　第十二章　热点强化24　多平衡体系溶液中平衡常数(K)的计算及应用-2025年高中化学大一轮复习讲义人教版.pdfVIP

热点强化24多平衡体系溶液中平衡常数(K)的计算及应用

1．近年高考命题选材，以多平衡体系溶液的真实情景为素材，来考查学生系统处理复杂情境

中化学问题的能力。常涉及的平衡有水、弱电解质的电离平衡，盐类水解平衡，沉淀转化平

衡，配合物的络合平衡。

2．分析多平衡体系溶液有关问题的关键

(1)善于从粒子间相互作用角度，认识物质在水溶液中的行为，定性与定量分析相结合，动态

地、平衡地、系统地分析解决水溶液中的离子反应问题。

(2)善于用函数表示化学反应过程中的某一量的变化，熟练掌握简单的对数、指数运算。

(3)善于利用溶液中的守恒关系进行分析推理。

(4)善于结合题干、图像信息找到各反应的平衡常数之间的关系。在解决复杂平衡问题时，可

先写出各平衡常数的表达式，分析各平衡常数表达式中相同量的位置，思考能否通过平衡常

数的组合与推导得到只含已知量或自变量更少的关系式，可能会起到事半功倍的效果。

3．几种常考常数关系推导举例

(1)水解常数与电离常数、水的离子积之间的关系

2－

常温下，HS的电离常数为K、K，推导NaS溶液中S水解常数K、K与K、K的

2a1a22h1h2a1a2

关系。

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(2)水解常数与溶度积、水的离子积之间的关系

2＋

常温下推导Cu的水解常数与溶度积、水的离子积之间的关系。

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(3)平衡常数与电离常数、溶度积之间的关系

＋2＋

以反应ZnS(s)＋2H(aq)Zn(aq)＋HS(aq)为例，推导该沉淀溶解的平衡常数K。

2

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2＋

1．(2023·北京，14)利用平衡移动原理，分析一定温度下Mg在不同pH的NaCO体系中的

23

可能产物。

已知：i.图1中曲线表示NaCO体系中各含碳粒子的物质的量分数与pH的关系。

23

2＋2－

ii.图2中曲线Ⅰ的离子浓度关系符合c(Mg)·c(OH)＝K[Mg(OH)]；曲线Ⅱ的离子浓度关

sp2

2＋2－－1