苏教版数学题解长方体和正方体表面积的计算.docx

苏教版数学题解长方体和正方体表面积的计算.docx

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

苏教版数学题解长方体和正方体表面积的计算

一、教学内容

1.长方体和正方体的特征

2.长方体和正方体的表面积定义

3.长方体和正方体表面积的计算公式

4.长方体和正方体表面积计算的实例演示

二、教学目标

1.学生能够理解长方体和正方体的表面积定义,掌握计算长方体和正方体表面积的方法。

2.学生能够运用长方体和正方体的表面积公式,解决实际问题。

3.学生能够通过小组合作,培养观察、思考、交流的能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点:长方体和正方体表面积公式的推导过程。

2.教学重点:长方体和正方体表面积公式的记忆和应用。

四、教具与学具准备

1.教具:长方体和正方体模型、直尺、剪刀、胶带。

2.学具:练习本、铅笔、橡皮、彩色笔。

五、教学过程

1.实践情景引入:教师展示一个长方体和一个正方体模型,让学生观察它们的特征,引导学生发现长方体和正方体的表面都是由矩形或正方形组成的。

2.讲解长方体和正方体的表面积定义:教师讲解长方体和正方体表面积的概念,让学生明白表面积是指围成封闭图形所有面的总面积。

3.推导长方体和正方体表面积公式:教师引导学生通过实际操作,发现长方体和正方体表面积的计算方法,并推导出公式。

4.例题讲解:教师通过PPT展示长方体和正方体表面积计算的例题,讲解解题思路和步骤。

5.随堂练习:学生独立完成教材上的练习题,教师巡回指导。

6.小组合作:学生分组讨论,合作解决实际问题,教师参与并给予指导。

六、板书设计

板书设计如下:

长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2

正方体表面积=(边长×边长+边长×边长+边长×边长)×2

七、作业设计

长方体:长=8cm,宽=6cm,高=4cm

正方体:边长=5cm

答案:长方体表面积=152cm2,正方体表面积=150cm2

一个长方体箱子的长、宽、高分别是10cm、8cm、6cm,求这个箱子的表面积。

答案:168cm2

八、课后反思及拓展延伸

本节课结束后,教师应引导学生进行课后反思,回顾学习过程中的收获和不足,为下一步学习做好准备。同时,教师还可以拓展延伸,引导学生思考长方体和正方体表面积公式的应用,如计算组合图形的表面积等,提高学生的数学思维能力。

重点和难点解析

一、长方体和正方体表面积的计算

长方体和正方体表面积的计算是小学数学中的一个重要内容,学生需要掌握长方体和正方体表面积的定义以及计算方法。在教学过程中,教师需要引导学生通过观察、操作、推理等方式,理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法。

1.长方体表面积的计算

长方体表面积的计算公式为:长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2。这个公式可以通过观察长方体的特征来推导。长方体有6个面,相对的两个面的面积相等。我们可以选取任意一个面,计算出这个面的面积,然后再计算出其他相对的面的面积,将这6个面的面积相加即可得到长方体的表面积。

2.正方体表面积的计算

正方体表面积的计算公式为:正方体表面积=(边长×边长+边长×边长+边长×边长)×2。正方体是长、宽、高都相等的特殊的长方体,因此,正方体的表面积计算方法与长方体类似,也可以通过观察正方体的特征来推导。正方体有6个面,都是正方形,相对的两个面的面积相等。我们可以选取任意一个面,计算出这个面的面积,然后再计算出其他相对的面的面积,将这6个面的面积相加即可得到正方体的表面积。

二、教学目标

本节课的教学目标是让学生掌握长方体和正方体表面积的计算方法,能够运用长方体和正方体的表面积公式,解决实际问题。通过小组合作,培养学生的观察、思考、交流的能力。

三、教学难点与重点

本节课的教学难点是长方体和正方体表面积公式的推导过程,学生需要理解并掌握长方体和正方体的特征,通过实际操作,推导出长方体和正方体表面积的计算公式。教学重点是长方体和正方体表面积公式的记忆和应用,学生需要能够灵活运用长方体和正方体的表面积公式,解决实际问题。

四、教具与学具准备

为了帮助学生更好地理解长方体和正方体的特征,教师需要准备长方体和正方体的模型,让学生通过实际操作,观察长方体和正方体的特征。教师还需要准备直尺、剪刀、胶带等工具,帮助学生制作长方体和正方体的模型。学生需要准备练习本、铅笔、橡皮、彩色笔等学具,用于完成练习题和记录学习过程中的重要信息。

五、教学过程

1.实践情景引入

教师展示一个长方体和一个正方体模型,让学生观察它们的特征,引导学生发现长方体和正方体的表面都是由矩形或正方形组成的。

2.讲解长方体和正方体的表面积定义

教师讲解长方体和正方体表面积的概念,让学生明白表面积是指围成封闭图形所有面的总面积。

3.推导长方体和正方体表面积公式

教师引导学生通过实际操作,发现长方体和正方体表面积的计算方法,并推导出公式。

4.

文档评论(0)

182****8891 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档