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学必求其心得,业必贵于专精
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第3课改变世界的工业革命
一、选择题(45分,每题3分)
1.我们习惯上把第一次、第二次工业革命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”,这样划分的主要依据是()
A.机械特色不同B.通讯工具不同
C.主要动力不同D.交通工具不同
2.19世纪上半期,当蒸汽机车轰鸣奔驰的时候,衣冠楚楚的绅士、淑女和衣衫褴褛的下层人同挤一列火车,还得到处给人让路.保守派惊呼,铁路会带来某种“平等化的危险“;民主人士拍手称快。材料主要反映了先进科技()
A.导致资本主义制度确立B.冲击了原有社会关系
C.改变了传统的社会性质D.造成了社会秩序混乱
3.下图是某同学在学习工业革命时的笔记,内容出现了疏漏.请结合所学知识,a、b处应该补上的内容是()
A.冶炼业/城市化进程加快
B.交通运输业/阶级产生分化
C.服务业/机器制造机器
D.交通运输业/机器制造机器
4.当英国国王参观博尔顿和瓦特的工厂时问博尔顿正在制造什么,博尔顿说:“是力量,陛下。这种“力量”产生的直接作用是()
A.导致工厂制度的普遍建立
B.推动了机器的发明和普及
C.引发了交通运输工具的变革
D.促进了许多工业城市的形成
5.英国曼彻斯特地区在18世纪80年代初只有棉纺织业两家,短短的时间内棉纺织业厂发展很快:1802年52家,1809年64家,1830年99家。以上现象出现的主要原因是()
A.珍妮纺纱机推动工业发展B.蒸汽机的普遍推广
C.铁路交通大规模兴建D.英国棉纺品大量涌入中国
6.某欧美作家在他的一部最新电影剧本中描写了19世纪中期的伦敦,你认为需要修改的一项是()
A。英国有钱人以乘坐轮船游览伦敦泰晤士河为时尚
B.瓦特给远在美国的朋友打电话,说自己在蒸汽机研制方面取得了重大进展
C。泰晤士河岸边工厂一间接着一间,巨大的烟囱冒着浓烟
D.不时有一列列火车呼啸而过
7.西方有经济学家专门研究过裙子与经济的关系。叫做“裙子经济”,结论是:裙子的长度与经济的发展成反比。也就是说,裙子越长,经济就越落后;裙子越短,经济就越先进,越发展。以19世纪中期英国为例,此时英国女性一改中世纪曳地长裙、行不露脚的式样,裤装和短裙逐渐流行起来。这一转变充分说明了()
A.工业革命完成,妇女角色改变
B.民主政治进步,女权意识增强
C.科学技术发展,妇女思想解放
D.对外殖民扩张,妇女远离故乡
8.有国外学者说,如果世界结束于1820年,一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚;只有结尾的简短一章可能提到遥远的大西洋沿岸。这里的“结尾的简短一章主要指的是()
A.新航路开辟B.西方早期殖民扩张
C.工业革命D.资本主义世界体系确立
9.下图是英国人均国民生产总值的指数变化(1500—1900年)示意图,从产业结构角度分析促进英国人均国民生产总值的指数在第④段变化的主要因素是()
A.黑奴贸易攫取巨额财富B.重化工业居主导地位
C.轻纺工业占主导地位D.“世界工厂”地位的确立
10.“17世纪和18世纪初,西方人了解中国的历史、艺术、哲学和政治后,(对这些人文资源)完全入迷了。”但到了“18世纪末19世纪初,欧洲人则对中国的自然资源更感兴趣”.导致西方人这种变化的根本原因是:()
A.中国的人文和自然资源都很丰富
B.西方资产阶级革命和工业革命的需要
C.东西方经济文化交流的需要
D.资本主义世界市场建立的需要
11.据记载,1870年至1905年间美国钢铁工业的企业数目从1808家减至606家,而平均投资额却从15万美元增加到150万美元。材料现象说明()
A.自由竞争体制得到推广B.社会生产的集中化加强
C.私人垄断资本走向衰落D.社会经济管理日益混乱
12.《全球通史》说:“(1870年以后)工业研究的实验室……配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家。”这反映了第二次工业革命的特点是()
A。兴起于重工业B。电力的广泛使用
C。欧美国家同时发生D.科学和技术紧密结合
13.第二次工业革命发生之后,人类社会发生了翻天覆地的变化。为此,某中学开展了名为“第二次工业革命过程中社会的变迁”的研究性学习活动,学
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