高中历史高三二第二单元第节改变世界的工业革命（测试）.docxVIP

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第3课改变世界的工业革命

一、选择题（45分，每题3分）

1．我们习惯上把第一次、第二次工业革命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的主要依据是（）

A．机械特色不同B．通讯工具不同

C．主要动力不同D．交通工具不同

2．19世纪上半期，当蒸汽机车轰鸣奔驰的时候,衣冠楚楚的绅士、淑女和衣衫褴褛的下层人同挤一列火车，还得到处给人让路.保守派惊呼，铁路会带来某种“平等化的危险“；民主人士拍手称快。材料主要反映了先进科技(）

A．导致资本主义制度确立B．冲击了原有社会关系

C．改变了传统的社会性质D．造成了社会秩序混乱

3．下图是某同学在学习工业革命时的笔记，内容出现了疏漏.请结合所学知识，a、b处应该补上的内容是（）

A．冶炼业/城市化进程加快

B．交通运输业/阶级产生分化

C．服务业/机器制造机器

D．交通运输业/机器制造机器

4．当英国国王参观博尔顿和瓦特的工厂时问博尔顿正在制造什么，博尔顿说：“是力量，陛下。这种“力量”产生的直接作用是(）

A．导致工厂制度的普遍建立

B．推动了机器的发明和普及

C．引发了交通运输工具的变革

D．促进了许多工业城市的形成

5．英国曼彻斯特地区在18世纪80年代初只有棉纺织业两家，短短的时间内棉纺织业厂发展很快:1802年52家，1809年64家，1830年99家。以上现象出现的主要原因是（）

A.珍妮纺纱机推动工业发展B.蒸汽机的普遍推广

C.铁路交通大规模兴建D.英国棉纺品大量涌入中国

6．某欧美作家在他的一部最新电影剧本中描写了19世纪中期的伦敦，你认为需要修改的一项是（）

A。英国有钱人以乘坐轮船游览伦敦泰晤士河为时尚

B.瓦特给远在美国的朋友打电话，说自己在蒸汽机研制方面取得了重大进展

C。泰晤士河岸边工厂一间接着一间,巨大的烟囱冒着浓烟

D.不时有一列列火车呼啸而过

7．西方有经济学家专门研究过裙子与经济的关系。叫做“裙子经济”，结论是：裙子的长度与经济的发展成反比。也就是说，裙子越长,经济就越落后；裙子越短，经济就越先进，越发展。以19世纪中期英国为例，此时英国女性一改中世纪曳地长裙、行不露脚的式样,裤装和短裙逐渐流行起来。这一转变充分说明了(）

A．工业革命完成，妇女角色改变

B．民主政治进步，女权意识增强

C．科学技术发展，妇女思想解放

D．对外殖民扩张,妇女远离故乡

8．有国外学者说，如果世界结束于1820年,一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚；只有结尾的简短一章可能提到遥远的大西洋沿岸。这里的“结尾的简短一章主要指的是（)

A．新航路开辟B．西方早期殖民扩张

C．工业革命D．资本主义世界体系确立

9．下图是英国人均国民生产总值的指数变化（1500—1900年)示意图，从产业结构角度分析促进英国人均国民生产总值的指数在第④段变化的主要因素是（）

A．黑奴贸易攫取巨额财富B．重化工业居主导地位

C．轻纺工业占主导地位D．“世界工厂”地位的确立

10．“17世纪和18世纪初，西方人了解中国的历史、艺术、哲学和政治后，(对这些人文资源）完全入迷了。”但到了“18世纪末19世纪初，欧洲人则对中国的自然资源更感兴趣”.导致西方人这种变化的根本原因是：（）

A．中国的人文和自然资源都很丰富

B．西方资产阶级革命和工业革命的需要

C．东西方经济文化交流的需要

D．资本主义世界市场建立的需要

11．据记载,1870年至1905年间美国钢铁工业的企业数目从1808家减至606家，而平均投资额却从15万美元增加到150万美元。材料现象说明（）

A．自由竞争体制得到推广B．社会生产的集中化加强

C．私人垄断资本走向衰落D．社会经济管理日益混乱

12．《全球通史》说：“（1870年以后）工业研究的实验室……配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家。”这反映了第二次工业革命的特点是(）

A。兴起于重工业B。电力的广泛使用

C。欧美国家同时发生D.科学和技术紧密结合

13．第二次工业革命发生之后，人类社会发生了翻天覆地的变化。为此，某中学开展了名为“第二次工业革命过程中社会的变迁”的研究性学习活动，学