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绪论
一、学的内容
二.为什么要学习大学
三.学习大学的一些方法
四.矢量及其运算
学的五大部分
1:力学部分以牛顿为代表的经典力学,
研究物体的机械;
2:热学部分研究温度、热、能量守恒以及熵原理
等等;
3:电磁学部分以库仑、法拉第、高斯等为代表
研究电、磁以及电磁辐射等等;
4:光学部分研究、衍射等基本理论
5:近代和量子力学研究高速、引力、时间
和空间等;微观世界。
第一章质点学
第二章质点动力学(2-6、7、8)
第三章刚体的力学基础(3-1、2、4)
第四章机械振动与机械波
第五章气体动理论及热力学
第六章静电场
第七章稳恒磁场
第八章电磁感应
第九章光学(不讲)
第十章狭义相对论(不讲)
第十一章量子基础(不讲)
二.为什么要学习“大学”?
•学自然科学和工程技术的基础。
•获得生活、学习、工作所需的基本知识和技能
•开启智慧,获得科学思想、科学精神、科学态度和科学方法的
熏陶和培养。
•通过学习、欣赏,提高学习能力和科学文化品位
定位:•为后续课服务
•为专业服务
•立足于提高自身科学素质,有益于学习和发展
人类科技发展史上的三次工业与学的关系:
第一次工业:工业的机械化瓦特的蒸汽机
基础:力学和波尔兹曼等创立的热力学
第二次工业:工业的电气化发电机、电动机……
基础:法拉第与麦克斯韦等建立的电磁学
第三次工业:工业的自动化与核能的应用计算机、
光通讯、、核能发电……
基础:爱因斯坦的相对论,普朗克、爱因斯坦、
波尔、薛定鄂等创立的量子力学。
第四次纳米技术、工程、超导体应用、……
量子计算机
基础:现代学研究的理论与技术。
三.学习“大学”的一些方法
1)大学和中学的区别:
第一:引入矢量:所表示的量和,简单明了,可以
全面反应其意义。
第二:引入微积分:可以解决一些复杂问题:例如由恒力扩
展到变力;由直线扩展到曲线等。
第三:扩大了研究领域:相对论、量子、波动光学等
2)学的研究方法
理想模型(质点、单摆、弹簧振子、
理想气体……)
1:理想化方法理想实验(伽利略、...)
理想过程(准静态、绝热……)
如力学中的质点、刚体、弹性体等模型;原子结
构中的葡萄干面包模型、行星原子模型、原子核的
液滴模型等,都是模型。
方法实质:简化、纯化,抓住主要,摒弃次要因素。
重要意义:人类认识世界的基本策略
2:类比方法
法拉弟正是从电与磁的对称性出发,由电能生磁
大胆猜想磁能生电,发现了电磁感应现象。
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