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班主任自我鉴定模板三篇

自我鉴定作为班主任工作的好伙伴，可以有效的协助老师谛视自己，让老师在班主任的岗位上成长快速，你知道相关的自我鉴定怎么写才精彩吗？以下是我和大家共享班主任自我鉴定模板三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。班主任工作自我鉴定1

一个良好的班团体是学生安康成长的必要因素。而造就一个良好的班团体，是班主任工作的重要资料。我始终经过班级、学校的各种活动去发觉美、感受美并缔造美。关怀、爱惜每一位学生，并要求自我去留意、去了解、去探究班上的每个孩子的特点；依据他们的特点去细心造就，让每个孩子都能有表现自我，施展才能，得到鼓舞的时机，进而构成良好的班风。本学期已接近尾声。回忆这一学期的工作，有成果，也有失误，有经历，也有教训。就本学期工作鉴定如下

韩愈曾说：”师者，传道授业解惑也！”传道，即教会学生如何做真人，老师工作就应把德育工作置之首位、除要加强个人言行等素养修养，为学生做好表率，更要选择必需的贴合儿童年龄特点的教育教学方法、对于二年级的孩子来说，正是理解各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。所以我利用每周的班会，思想与生活课，结合国旗下讲话的资料，对学生进展思想品德教育。每周的班会课我都坚持上好，不断对学生进展纪律、勤奋学习、卫生安康、平安等方面的教育。

一、教学方面

从一年级时手把手地教到二年级半扶半放地学，有个树立信念，造就爱好，自主学习的过程、开学初，在班上树立学习标兵，开展了”好帮差共同提高”的活动，成立学习小组，相互催促，相互帮助、在顾及普遍的同时，对优生拔高尺度，对学困生放低标准，使人人都达标，进取进取起到抓两头，促中间的作用、对同学们的作业严格要求，尽量面批，把好人数关，质量关和改错关，刚好查缺补漏、其次，做好转差工作、先对学困生摸底找缘由，刚好与家长取得联系，齐抓共管，反应家校看法、在班上刚好发觉，表扬他们的闪光点，进取调动他们的非智力因素，帮其与小伙伴们建立和谐关系，从而树立信念，力求上进、为增加学生的竞争意识，充分调动学习进取性，班上还屡次举办了作业展评，学问小竟赛，难题技巧竞赛等活动，在活动中同学们爱好深厚，也促使他们虚心向别人学习，增加上进心，激发求知欲，班上呈现出深厚的学习风气、

二、造就良好的班团体

班团体是造就学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。团体活动，最能造就学生的凝合力、团体荣誉感。我带着学生进取参与学校的各项活动，这样，学生不仅仅养成逐步养成酷爱团体的好习惯，并且时刻想为自我的班团体争光。经过学习园地展示学生各方面的才能，开展特性。逐步构成一个安康向上、团结协作的班团体。

三、平安和卫生

时时利用班会课进展平安教育，教育学生遵守交通规那么，留意人身平安，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品平安，不购置小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打闹。

总之，在班级工作中虽然取得了必需的成果，可是也有很多须要改善的地方，在今后的工作中要鉴定经历教训，学习先进做法，使班级工作再上新台阶、班主任工作自我鉴定2

“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”标准自我的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自我工作的座右铭来要求自我，现将一学年的工作鉴定如下：

一、在思想上，爱国爱党，进取上进。

我进取参与各种学习培训，谨慎参与政治学习，为了提高自我的思想觉悟，我谨慎思索“我如何在自我的岗位上我还深知要教育好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，《老师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能理解我、喜爱我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我谨慎拜读了《在新课程改革中活化自我的主角》等文章，努力使自我不被新课改的浪潮所沉没。

作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面造就。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我进取、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作;我还注意文化学习，参与了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学老师，让学生驾驭良好的学习方法，获得更多的学问是最重要