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本章核心素养提升

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eq\a\vs4\al(电,路,初,探)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(电路和电路图\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(电路的组成及各元件的作用,电路符号及画法)),电路的连接方式串联,并联))

电流eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(符号,单位,电流表的使用,电路电流特点\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(串联电路的电流特点,并联电路的电流特点))))

电压eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(符号,单位,电压表的使用,电路电压特点\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(串联电路的电压特点,并联电路的电压特点))))

重|点|突|破

一、一个电路的组成

1．电路是由提供电能的____________，消耗电能的____________，输送电能的____________和控制电路通断的____________等几部分组成的．

2．电源可分为直流电源和交流电源，干电池、蓄电池属于__________，它们对用电器供电时，电流的方向是由电源的________流经用电器到________．蓄电池在供电时作为________，在充电时则是________．

3．电路中的开关一般和所控制的用电器______，在连接电路的过程中，开关必须处于________状态；将导线接入电路元件的接线柱时，一般要________(选填“顺着”或“逆着”)螺旋方向旋紧，以保证________．绝不允许以任何方式用导线将电源的两极相连．

二、两种连接方式

连接方式

串联电路

并联电路

用电器连接方法

逐个________地连接

________连接在电路中

用电器之间的相互

关系

所有用电器______影响，一个用电器损坏，其他用电器________

所有用电器无关联，各支路元件______工作，______影响

电流路径

只有________条电流路径

________条电流路径

开关在电路中的作用

控制________电路

干路中的开关控制________路，支路开关控制________

电路图

实例

装饰小彩灯、开关和用电器

家庭电路中各用电器、各个路灯

三、两个物理量(电压和电流)的比较

物理量

电压

电流

符号

________

________

含义

使电路中自由电荷发生定向移动形成电流的原因

1s内通过导体横截面的电荷数量

单位及符号

伏()

安()

测量仪表

电压表

电流表

特点

串联电路

U串＝________

I串＝________

并联电路

U并＝________

I并＝________

四、两个电表的使用

仪表名称

电流表

电压表

用途

测量电路中的______

测量电路两端的______

符号

连接方法

________联在被测电路中

________联在被测电路的两端

与电源相接

绝对不允许不经过用电器直接接到电源的两极上

能够直接并联在电源的两极上

相同点

使用前指针要校零，明确________和________；使用时，都要使电流从电压表(电流表)的________接线柱流进，从________接线柱流出；都要选择合适的量程，在指针稳定后读数，不能估计出电流或电压值时可用“________”判断是否超过量程

五、两个探究实验

1．探究串、并联电路的电流特点

(1)实验过程

按如图13－T－1所示两个电路分别将电流表串联接在A、B、C三处，闭合开关后测出三处的电流值；然后更换不同规格的灯泡或电源，再次测出其电流值．

图13－T－1

(2)实验结论：在串联电路中，______________；在并联电路中，________________________．

[注意](1)在连接电路时，开关要断开．

(2)注意电流表量程的选择，若不能估计被测电流的大小，要采用“试触”的方法来选择合适的量程．

(3)在连接电流表时，注意电流要“＋”入“－”出．若电流表的指针反向偏转，说明电流表的“＋”“－”接线柱接反了．

(4)在实验中需要更换不同规格的小灯泡或电源进行多次实验(三次或三次以上)，这样可以避免实验偶然性，使结论具有普遍性．

2．探究串、并联电路的电压特点

(1)实验过程

按要求选择实验器材，根据实验电路图分别连接电路，并把电压表并联在电路中L1两端、L2两端、L1和L2两端，测出L1两端、L2两端、L1和L2两端的电压U1、U2、U.更换不同规格的灯泡或电源再次测量三处电压．

图13－T－2

(2)实验结论

在串联电路中，________________________；在并联电路中，____________________________．

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