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善思者行远道——勤学思考主题班会善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。……此皆进学之道也。汇报人：XXX时间：202X.XX

我们正处于本学期的最后攻坚阶段，必须努力拼搏、力创辉煌。从期中考试以后有些同学开始有松懈现象：上课的不认真听讲，自习的时候讲话搞小动作，不晓得弹指一挥间，光阴已飞逝。

这样下去，是很危险的。马上就要期末考试了，我们想不想交出一份满意的答卷，是不是应该为我们的老师、父母送上一份让他们喜笑颜开的礼物？如果我们的答案是“是”，那么我们就要为实现这个目标而努力奋斗。

目录壹善学者明贰善思者智叁善思的故事

善学者明善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。……此皆进学之道也。第壹部分

善学者明壹善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。……此皆进学之道也。——《礼记学记》只有掌握了好的学习方法且真正用心学习的人，才能取得好的成绩。

善学者明壹我们的学习计划预习注意力笔记作业（直接做）复习（考前才复习）8%8%11%59%49%72%参与人数：51人

善学者明壹结果分析大多数同学停留在老师要求和布置的阶段，基本处于一种被动学习甚至强制性学习状态，缺乏主动积极性，没有找到合适的独立的学习方法，限制了自身思维的发展，这是造成多数学生学习成绩普遍难以提高的重要因素。如何改变现状，取得突破?

善学者明壹学贵于思，善于思考对一名学生来说至关重要。善思贵在思考，重在多动脑；勤动笔，巩固新知；多沟通，解决困惑。善思之思意味着勤于反思，反思促提升，反思助进步。

善思者智善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。……此皆进学之道也。第贰部分

分享贰成功之路1、学习目标2、预习、发现问题3、课堂专注、笔记4、整理、复习、练习

何为善思贰《荀子·成相》“臣谨脩，君制变，公察善思论不乱。”《论语·学而》“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《论语·为政》“学而不思则罔,思而不学则殆。善思是指善于思考，慎重考虑。

分享善思贰分享你自己身边一些关于善思的小故事我们的班级从开学到现在是否有值得我们去思考的问题存在呢?我的善思

善思者智贰我们不仅要看重“勤奋”，也要看重“思考”。孔子他老人家在两千年前就谆谆教导我们“学而不思则罔，思而不学则殆”，已经把学习和思考之间的辩证关系说得很清楚明白了：光顾着看书、做题，而不加以思考总结，难免就会有重重的疑惑，学业无法得到进展；而整天做白日梦、神游八极，却不肯耐心去看书、做题的人，也将毫无成就。最明智最有效的学习，是刻苦努力的勤学和专心致志的思考联系在一起的，二者相辅相成、缺一不可。

善思者智贰思考，不仅适用于我们现在的求学生涯中，也适用于今后我们生活和工作的方方面面。一个善于学习的人，将获得渊博的知识和丰富的技能；而一个善于思考的人，则将对人生有更通透的理解和更深刻的体悟。

善思的故事善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。……此皆进学之道也。第叁部分

司马光砸缸的故事叁有一次，司马光跟几个小伙伴在后院玩耍。有一个孩子淘气，他爬到一口大水缸上，结果失足掉进去了。水缸深，孩子小，眼看小伙伴就要淹死了，其他的孩子都吓傻了，有的孩子吓得大哭，有的孩子吓得去找大人。就在此时，司马光急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去。通过司马光的砸缸行为，水涌出来，小伙伴因此得救了。养成善于思考的好习惯，不仅有益于我们的学习，甚至在平时的生活中也大有益处，司马光砸缸的故事就是最好的说明。

田忌赛马故事叁《田忌赛马》讲述的是战国时期齐国军事家孙膑，帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事。孙膑仔细地观看比赛，巧用智谋，用相同的马调换一下出场顺序，就取得胜利，表现了孙膑的足智多谋。在这里边我们不难看出科学思想方法的巨大作用。

田忌赛马故事叁世间的万物无不处于运动发展和变化之中，只要具备了一定的条件，就可能发生向对立面的转化。也说明不论做什么事都要细致观察，认真思考，采用恰当的方法，才能取胜。

善思者，行远道叁今天的班会我想我们每个人都受益匪浅，我觉得我们班是最棒的，我们只要谨记勤学善思这几个字，努力去学、努力去思考，就没有实现不了的目标。

善思者，行远道叁我们是搏击风浪的舵手，斗志昂扬！唯有勤于学习、善于