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写给实习生的表扬信8篇

我们眼下的社会，越来越多人会去使用表扬信，表扬信是向特定受信者表达对被表扬者优秀品行颂扬之情的一种专用书信。大家知道表扬信的格式吗？下面是小编为大家整理的写给实习生的表扬信，欢迎大家分享。

写给实习生的表扬信1

10级电商1班李思华、覃祚珍，会计3班李婉玲三名同学，在广州太阳新天地购物有限公司实习期间，工作认真踏实，吃苦耐劳，受到实习单位的表扬，特向学校发来贺信以表感谢，同时，对于以上三位同学提出表扬，望各班各位同学向这三名同学学习，认真努力完成实习任务。

给三位同学各加记3分，以表激励，同时在评优树先方面将酌情优先考虑，望三位同学继续发扬我校学生严谨、修养、吃苦、认真的实习工作作风，争取取得更大进步!

此致

敬礼!

20xx年x月x日

写给实习生的表扬信2

您们好！

贵校于xx年xx月份派送过来的16名实习生在历经几个月的实习过程中，发扬了吃苦耐劳、勤奋好学、严于律已、团结协助的良好工作作风，能够及时有效得完成公司领导交付的工作任务，善于思考，能够举一反三，同时也能很好得遵守我公司的各项规章制度，没有出现无故缺勤，早退等现象，能与其他新老员工相处融洽，为他们树立好的榜样，不仅展现了贵校良好的教学成果，也充分体现着当代有志青年的良好精神风貌，同时也给我公司创造了一定的经济效益。

其中梁主花、王婷、张杰、曹伟四位同学更是表现出色，能够将贵校教与的理论知识与实际情况相结合，积极开动脑筋，为公司出谋划策，也很好得带领其他实习员工辛勤工作、努力付出，具有一定的组织能力、协调能力与创新能力，展现出一定的管理气质。鉴此，我公司领导商量决定，已将四位同学提升至我店楼面领班的岗位。

在此，我公司在对贵校表示诚挚的感谢，同时，也向贵校表示热烈祝贺！贵校培育出来的学生一定能在当今激烈的竞争市场上占领一席之地，成为社会之有用人才！

此致

敬礼！

xx年x月x日

写给实习生的表扬信3

xx师范学院领导：

10级电商1班李xx、覃珍，会计3班李玲三名同学，在xx购物有限公司实习期间，工作认真踏实，吃苦耐劳，受到实习单位的表扬，特向学校发来贺信以表感谢，同时，对于以上三位同学提出表扬，望各班各位同学向这三名同学学习，认真努力完成实习任务。

给三位同学各加记3分，以表激励，同时在评优树先方面将酌情优先考虑，望三位同学继续发扬我校学生严谨、修养、吃苦、认真的实习工作作风，争取取得更大进步!

此致

敬礼!

XXX

20xx年x月x日

写给实习生的表扬信4

九江职业大学领导：

您们好!

贵校于20xx年11月份派送过来的16名实习生在历经几个月的实习过程中，发扬了吃苦耐劳、勤奋好学、严于律已、团结协助的良好工作作风，能够及时有效得完成公司领导交付的工作任务，善于思考，能够举一反三，同时也能很好得遵守我公司的各项规章制度，没有出现无故缺勤，早退等现象，能与其他新老员工相处融洽，为他们树立好的榜样，不仅展现了贵校良好的教学成果，也充分体现着当代有志青年的良好精神风貌，同时也给我公司创造了一定的经济效益。

其中梁主花、王婷、张杰、曹伟四位同学更是表现出色，能够将贵校教与的理论知识与实际情况相结合，积极开动脑筋，为公司出谋划策，也很好得带领其他实习员工辛勤工作、努力付出，具有一定的组织能力、协调能力与创新能力，展现出一定的管理气质。鉴此，我公司领导商量决定，已将四位同学提升至我店楼面领班的岗位。

在此，我公司在对贵校表示诚挚的感谢，同时，也向贵校表示热烈祝贺!贵校培育出来的学生一定能在当今激烈的竞争市场上占领一席之地，成为社会之有用人才!

此致

敬礼!

20xx年x月x日

写给实习生的表扬信5

我们是x月x日入住在十二楼骨科病房1、2、3床的病人和家属，异口同声的称赞毕业于立达长庚护理与健康学院的桂大程实习医生！

他待人和蔼亲切，工作耐心细致！对我们提出的问题和要求，不厌其烦，尽量满足！

我们衷心感谢华山医院培育出如此敬业的员工！我们的社会需要弘扬这种敬业爱岗，助人为乐的和谐新风。

此致

敬礼！

xx年x月x日

写给实习生的表扬信6

“尊敬的华山医院相关部门领导：

我们是7月16、18日入住在十二楼骨科病房1、2、3床的病人和家属，异口同声的称赞毕业于立达长庚护理与健康学院的桂大程实习医生!

他待人和蔼亲切，工作耐心细致!对我们提出的问题和要求，不厌其烦，尽量满足!

我们衷心感谢华山医院培育出如此敬业的员工!我们的社会需要弘扬这种敬业爱岗，助人为乐的和谐新风。

此致

敬礼!

20xx年x月x日

写给实习生的表扬信7

xx学院领导：

10级电商1班李xx、覃xx，会计3班李xx三名同学，在xx购物有限公司实习期间，工作认真踏实，吃苦耐劳，受到实习单位的表扬，特向学校发来贺信以表感谢，同时，对于以上三位同学提出表扬，望各班各位同学向这三名同学学习，认