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我生气了教案

二、讲述活动，感受绘本故事中人物失望、愤怒的情绪（一）讲述故事第一片段，体验等待师：在一个美妙的清晨，莫莫和茉莉在草地上玩，他们发现了一颗又大又红的苹果树。有一个苹果是莫莫最想要的，于是他努力地跳啊跳啊。可是无论他跳得多高，总是够不着那个苹果。师：莫莫想到了一个好办法。他想：我对苹果说点好听的话，也许苹果就会掉下来，你猜，他会说什么呢？师：看，苹果掉下来了吗？莫莫继续等啊等啊，等的睡着了，莫莫醒来一看，苹果不见了，去哪儿了？（幼儿观察图片，自己讲述）（二）讲述故事第二片段，体验愤怒师：你觉得这时莫莫的心情怎么样？师：你们来学学莫莫生气的样子。师：莫莫大喊：我要我的苹果！你也来学学莫莫大喊的样子。师：生气的莫莫现在变得非常丑陋。师：他气得用力一跺脚，（动作）突然，咔嚓一声，地面裂开了，莫莫掉进了深深的洞里。师：（音乐）洞里黑乎乎的，莫莫一个人，感到好害怕，好孤单，他好想他的好朋友，要是茉莉在，那该多好啊！（说得慢点）（三）讲述故事结尾，莫莫不生气了。师：看，谁来了？（幼儿讲述）师：茉莉叼着苹果来了，她会对莫莫说什么呢？师：莫莫不生气了，他们手拉手，又一起来到草地上快乐地做游戏了。三、联系生活，经验迁移1、师：小朋友，你们平时都遇到了哪些不开心的事呢？（个别幼儿说一说）2、师：老师这里也有几张让他们特别生气的事情（1）小朋友去图书角玩，发现进区卡插满了，他很生气。（2）妈妈带小朋友去超市玩，他想买玩具，妈妈不买，他很生气。（3）两个小朋友都想看这本书，都不肯让，他们很生气。师：你们有什么好办法让他们不生气吗？3、幼儿小组讨论，请个别幼儿讲述。教师总结：（1）我们可以到别的区玩，也可以等待，交换玩。（2）过生日再买，过年再买，家里玩具太多了，下次再买。（3）两个人一起看书，还可以你先看，看完了我再看。师：生活中除了这些事情使我们很生气，有时也会遇到其他生气的事情，我们也可以用这些方法，使我们不生气。（播放幻灯片，简单说一下）师：生气的时候，也可以听听音乐，让自己的心情放松一下，好，请小朋友一起听一听，我们的生活会更美好。我生气了教案(篇8)活动目标：1大胆与同龄人交流调节情绪的各种方法。2要知道每个人在生活中都有各种各样的情感变化。活动准备：表情__、好方法的__活动过程：1、观察人物的快乐表情，体验快乐的心情1展示各种快乐表情：今天，我带来了一些表情__，这些表情示什么意思？2.你从什么地方看出这是一些表示高兴的表情？总结：原来有这么多表示高兴的表情呀。3.高兴的时候，除了开心地笑，你还会有什么方法表示你的快乐和开心呢？结论：有很多方法可以表达你的幸福。4.那哪些事情会让你感到快乐开心呢？谁愿意来和大家说说。小结：原来我们的生活中有很多快乐的事情。真的很开心。2、在故事中帮助菲菲，并与同龄人交流各种调节情绪的方法1.出示生气的表情：有一位朋友叫菲菲，她也有事情想告诉我们，猜猜她可能会有什么事情想告诉大家呢？2你看到菲菲生气了吗？小结：原来生活中除了快乐的事情，还有很多不愉快的事情。让我们听听是什么让菲菲生气。4、教师讲述小故事前半段：如果你是菲菲你会怎么办？（出示好方法的__）5.菲菲生气了，真不开心，有什么办法让她开心起来，不再生气呢？（在小组讨论中，选择一个人向你介绍方法，其他人可以添加）小结：每个人都是喜怒哀乐的。当你生气的时候，你可以试着用这些方法让自己开心快乐。6.那想不想知道菲菲是用什么办法让自己不生气的？仔细听，哪些方法和我们一样，哪些方法我们没有想到。7孩子们继续听故事：菲菲用了什么方法，我们没想到？（出示好方法的__）小结：我们每个人都会有不开心的时候，生气没关系，只要你有办法使自己心情好起来，那你每天都会拥有好心情。wel___etodownload!!!我生气了教案(篇9)下面给大家提供的是“幼儿园大班教案《当我害怕的时候》”。让幼儿初步了解一些对付害怕的好办法，知道每个人都会有不一样的害怕，能面对自己的害怕，并大胆地讲述，领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动目标：

1、知道每个人都会有不一样的害怕，能面对自己的害怕，并大胆地讲述。

2、初步了解一些对付害怕的好办法。

3、领会故事蕴含的寓意和哲