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2023—2024学年湖北省武汉市5G联合体高二下学期期末考试数学试卷
一、单选题
(★★)1.已知集合,,则()
A.
B.
C.
D.
(★★)2.设是可导函数,且,则在处的切线的斜率等于()
A.2
B.
C.
D.
(★★)3.已知变量与的数据如下表所示,若关于的经验回归方程是,则表中()
1
2
3
4
5
10
11
13
15
A.11
B.12
C.12.5
D.13
(★★)4.甲、乙、丙、丁、戊共5名同学进行劳动技术比赛,决出第1名到第5名的名次.甲和乙去询问成绩,回答者对甲说:“很遗憾,你和乙都没有得到冠军.”对乙说:“你当然不会是最差的.”从这两个回答分析,5人的名次排列可能有多少种不同情况()
A.24
B.36
C.54
D.60
(★★)5.的展开式中的系数是()
A.20
B.30
C.40
D.50
(★★★)6.柯西分布(Cauchydistribution)是一个数学期望不存在的连续型概率分布.记随机变量服从柯西分布为,其中当,时的特例称为标准柯西分布,其概率密度函数为.已知,,,则()
A.
B.
C.
D.
(★★★★)7.已知函数,则“有两个极值”的一个必要不充分条件是()
A.
B.
C.
D.
(★★★★)8.已知,若,则的最小值等于()
A.
B.
C.
D.
二、多选题
(★★)9.下列命题正确的是()
A.命题“对任意,”的否定是“存在,使得”
B.“”的充分不必要条件是“”
C.设,则“且”是“”的充分不必要条件
D.设,则“”是“”的充分不必要条件
(★★★)10.将四个编号为1,2,3,4的小球放入四个分别标有1,2,3,4号的盒子中,则下列结论正确的有()
A.共有256种放法
B.恰有一个盒子不放球,共有72种放法
C.恰有两个盒子不放球,共有84种放法
D.没有一个空盒但小球的编号和盒子的编号都不相同的放法共有9种
(★★★)11.下列选项中正确的是()
A.已知随机变量服从二项分布,则
B.口袋中有大小相同的7个红球、2个蓝球和1个黑球.从中任取两个球,记其中红球的个数为随机变量,则的数学期望
C.某射击运动员每次射击击中目标的概率为0.8,则在9次射击中,最有可能击中的次数是8次
D.设,是一个随机试验中的两个事件,且,,,则
三、填空题
(★★)12.某市的5个区县,,,,地理位置如图所示,给这五个区域染色,每个区域只染一种颜色,且相邻的区域不同色.若有四种颜色可供选择,则不同的染色方案共有______种.
(★★)13.某学校组织学生进行数学强基答题比赛,已知共有2道A类试题,4道类试题,6道类试题,学生从中任选1道试题作答,学生甲答对这3类试题的概率分别为,,,学生甲答对试题的概率为______.
(★★★★)14.若对任意的,且,,则的最大值是______.
四、解答题
(★★★)15.设命题,使得不等式恒成立;命题,不等式成立.
(1)若为真命题,求实数的取值范围;
(2)若命题、有且只有一个是真命题,求实数的取值范围.
(★★)16.,,,这组公式被称为积化和差公式,最早正式发表于16世纪天文学家乌尔索斯1588年出版的《天文学基础》一书中.在历史上,对数出现之前,积化和差公式被用来将乘除运算化为加减运算.在现代工程中,积化和差的重要应用在于求解傅里叶级数.为了解学生掌握该组公式的情况,在高一、高三两个年级中随机抽取了100名学生进行考查,其中高三年级的学生占,其他相关数据如下表:
合格
不合格
合计
高三年级的学生
54
高一年级的学生
16
合计
100
(1)请完成2×2列联表,依据小概率值的独立性检验,分析“对公式的掌握情况”与“学生所在年级”是否有关?
(2)以频率估计概率,从该校高一年级学生中抽取3名学生,记合格的人数为,求的分布列和数学期望.
附:,
0.100
0.050
0.010
0.001
2.706
3.841
6.635
10.828
(★★★)17.甲、乙两人进行某棋类比赛,每局比赛时,若决出输赢则获胜方得2分,负方得0分;若平局则各得1分.已知甲在每局中获胜、平局、负的概率均为,且各局比赛结
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