人格尊严不容侵犯教案.pdfVIP

陕人教版思想品德八年级上册第六课《平等对待你我他》

第三课时：《人格尊严不容侵犯》教学设计

城关一中谢静

【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功！)

课程标准要求：3.2知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权

利的行为，都要承担相应的法律责任。

学习目标：

1、了解人格尊严的含义和包含的内容。

2、知道肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权的具体内容。

3、辨别侵犯人格尊严权的行为，能自觉尊重他人人格尊严。

4、在自己的尊严受到伤害时，懂得依法维护自己的合法权益，掌握维权方法。

【教学重点】

知道公民的人格尊严受法律保护，了解人格尊严的具体内容和法律保护，掌握

维护人格尊严的方法和途径

【教学难点】

运用法律维护自己的人格尊严的途径。

【教学方法】

自主探究、小组交流、全班展示、查缺补漏、强调重点、能力提升

【教具准备】

多媒体课件什么是人格尊严？人格尊严包括哪些权利？

【教学流程】

【创设情境，导入新课】

师：绿领巾事件。

生：你怎么看待学校给差生佩戴绿领巾的行为。（学校伤害学生自尊心，侵犯学

生的人格尊严等）

引入课题：人格尊严不容侵犯。

【自主学习，探索发现】课本P71-75.

1、什么是人格尊严？人格尊严包括哪些权利？

（人格尊严，指公民所具有的自尊心以及应当得到社会和他人最起码的尊重的权

利。

人格尊严包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等。）

2、九年级学生吴天是个网络爱好者，因违纪受到廖老师的严厉批评。他怀恨在

心，便多次在学校网站上发帖子，说廖老师随意体罚和辱骂学生，还乱收费，吴

天父亲也向教育局打电话诋毁老师。一时间学校师生议论纷纷，对廖老师的声誉

造成了极坏的影响。廖老师忍无可忍，将吴天父子告上法庭，法庭认为吴天父子

侵犯了廖老师的人格尊严，责令吴天父子公开向廖老师道歉，恢复名誉，赔偿精

神损失费5000元。

（1）吴天父子侵犯廖老师的B。

A肖像权B名誉权C隐私权D姓名权

（2）法院对吴天父子的判决说明了人格尊严不容侵犯。

【共同探究，明确概念】

1、观看视频“小亮周末见闻”；

（见闻一：照相馆在本人毫不知情的情况下把小亮舅舅和舅妈的结婚照贴在墙上

用来招揽生意；见闻二：服装店老板和员工让小偷挂着牌子罚站；见闻三：王叔

叔因为得罪单位领导而被取消了先进工作者的荣誉称号；见闻四：继父强迫小亮

改名字和自己姓。）

2、小组讨论：

（1）照相馆的行为侵犯了小亮舅舅和舅妈的肖像权，我国法律规定：“公

民享有肖像权，未经本人意，不得以营利为目的使用公民的肖像。”

侵犯这种权利的行为还有：丑化公民的肖像，故意损毁公民肖像，以肖像进行

人身攻击等

（2）服装店老板和员工的行为侵犯了小偷的名誉权，我国法律规定：“禁

止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。”

侵犯这种权利的行为还有：使用暴力或口头文字等方式公然侮辱他人，无中生有，

捏造事实，破坏他人名誉、人格的行为等

（3）单位领导的行为侵犯了王叔叔的荣誉权，我国法律规定：“任何组织、

个人都不得非法剥夺公民已经获得的荣誉称号、荣誉证书和奖章。”

侵犯这种权利的行为还有：对获得荣誉称号的人进行讽刺、挖苦和打击等

（4）继父的行为侵犯了小亮的姓名权，我国法律规定：“公民有权决定、

使用和依照规定改变自己的姓名，凡干涉、盗用、滥用公民姓名的，都构成侵权

行为，要受到法律的追究。”

侵犯这种权利的行为还有盗用、滥用公民姓名的行为

3、成果展示：

温馨提示：（1）分组展示共同探究部分，学生互相纠错，查缺补漏，强调重点。

（2）教师补充重点，讲解难点。

4、教师补充：

（1）情景讨论：（下列行为是否侵权？说出法律依据）

①未经鲁迅之子周海婴同意，制作鲁迅金塑像卖钱；

②把