（2024秋新增）部编版一年级语文上册《 两件宝》PPT 课件.pptxVIP

7两件宝第一课时第二课时

任务：神秘的两件宝

第一课时搜集资料了解两件宝活动1

资料猜谜语卡片1双手两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。

件有和做也办到又才能jiànyǒuhézuòyěbàndàoyòucáinéng平舌音生字我会认资料字词登记表2后鼻音

识字方法加一加办bàn力+八=件jiàn亻+牛=yě也谜底字谜有土就是地，有女就是她。

识字游戏笑脸卡片翻翻翻有和件做到办才又能也

词语我会认两件有力和好做工也许办到又是才能yějiàncáihézuòyòubàndàonéngyǒu

生字我会写和也又才

8画，左右结构。左右等宽，左长右短。“口”在右半格的中下部。书写指导hé

3画，独体字。横折钩向右上方倾斜，竖画要写得高一些，竖弯钩的弯要长一些。yě

2画，独体字。横撇的撇段带一定弧度。捺的起笔在横撇的横段略下，撇尖和捺脚齐平。yòu

3画，独体字。三个笔画都较舒展。横在横中线上方，略长。竖钩在竖中线的右侧，竖的部分要直，钩要短小有力。撇舒展，出尖略高于钩。cái

资料初读解题记录单3借助拼音朗读儿歌，找一找：“两件宝”指的是什么？圈出来。

同学们，你们已经初步知道两件宝是什么了，太棒了！

第二课时语文一年级上册7liǎngjiànbǎo两件宝

探究神秘的两件宝活动2

读课文的第1、2句，想一想：为什么说双手和大脑是人的两件宝呢？

想一想：你的双手能做哪些事？写字穿衣

绘画打扫卫生打乒乓球

粉刷匠用双手。把房子刷得很漂亮摄影师用双手。钢琴家用双手。拍下一幅幅美丽的照片弹奏出美妙的音符说一说

想一想：“思考”是什么？你在什么时候需要思考呢？做题搭模型动脑筋，想办法。

读课文的第3-5句，想一想：两件宝应该怎么用？

想一想：这两件宝是怎样的关系？?双手通过实践和操作来获取技能，?大脑通过思考和理解来指挥这些行为。?它们之间的关系是密切的，?相互促进的。我们学习的时候，也要动手又动脑。

想一想：人类有哪些通过动手动脑的创造呢？

读一读我们按节奏再读一读课文。

背一背在熟读课文的基础上，试着背诵课文。

练一练一、正确读音点一点。做jànjiànzuòzòucáicháinénnéng件能才

二、看图连一连。老师的双手可以医生的双手可以厨师的双手可以

7两件宝第一课时第二课时

初读课文自由读课文，遇到不认识的字记下来，借助拼音多读几遍，再往下读。把要求会认的字圈出来，用“______”把要求会写的字画出来。把生词多读几遍，不会的向同学、老师请教，再多读几遍。第一课时

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。用手又用脑，才能有创造。

件有和做工也办到又才能jiànyǒuhézuòɡōnɡyěbàndàoyòucáinénɡ平舌音我会认

看图识字一件衣服工人做工办公

字源识字能金篆楷“能”的本义为一种熊类野兽。

字理识字有楷甲有：象形字兼会意字。“”像牛头，用牛头表示占有财富。本义为持有。

加一加识字牛+亻＝件口+＝和故+亻＝做刂+＝到

一件有趣和好做作业工人办公到达又大又圆才华能力组词：我会用

结构：部首：造句：上下今天，我终于学会了骑自行车。huì会人重难点字书写指导

结构：部首：造句：独体工人们个个干劲十足。ɡōnɡ工工重难点字书写指导

复习字词jiànyǒuhézuòɡōnɡyěbàndàoyòucáinénɡ件有和做工也办到又才能第二课时

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。读一读，读出节奏。

为什么说手和脑是“两件宝”？人有两件宝，双手和大脑。因为创造要靠劳动，劳动要靠手和脑。

双手会做工，大脑会思考。手的作用脑的作用

填一填人有两件宝，和。会，会。双手大脑双手做工大脑思考

小学生用手________。妈妈用手__________。老师用手__________。医生用手__________。根据想象填空。写字打扫卫生批改作业打针

用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不