重庆市南岸区重点名校2023-2024学年毕业升学考试模拟卷物理卷含解析.doc

重庆市南岸区重点名校2023-2024学年毕业升学考试模拟卷物理卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．

1．关于声和电磁波，下列说法中正确的是

A．声和电磁波都可以在真空中传播

B．电磁波在真空中的传播速度为340m/s

C．“听诊器”能是使人的心脏振动幅度增大，响度增大

D．汽车的“倒车雷达”利用的是超声波

2．将电阻R与5欧的电阻并联后总电阻小于1欧，下列判断正确的是

A．R一定小于1欧 B．R一定大于1欧

C．R可能大于1欧 D．R不可能为1欧

3．如图为自动垂直升降式车库的停车过程示意图．下列关于汽车匀速上升时的说法，正确的是（）

A．动能增加，重力势能不变

B．动能增加，重力势能增加

C．动能不变，重力势能不变

D．动能不变，重力势能增加

4．两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底如图甲所示；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示．则下列说法正确的是

A．小球A的质量大于小球B的质量

B．甲液体的密度大于乙液体的密度

C．小球A在甲液体中受到的浮力小于在乙液体中的浮力

D．在甲液体中容器底对小球A的支持力等于对小球B的支持力

5．通过两定值电阻甲、乙的电流与电压关系如图所示，当将甲、乙两电阻并联在3V的电源两端，下列分析正确的是

A．甲、乙两端的电压之比为1：2

B．通过乙的电流是0.6A

C．甲消耗的电功率为1.8W

D．乙在1分钟内消耗的电能为36J

6．如图是安装在潜水器上深度表的电路简图，其中，显示器由电流表改装，压力传感器的电阻随所受压力的增大而减小，电源电压不变，R0是定值电阻。在潜水器下潜过程中，电路中有关物理量的变化情况是

A．显示器的示数变小

B．R0两端的电压变大

C．传感器的电阻变大

D．电路的总功率变小

7．如图所示，把一根中间戳有小孔的轻质饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电。用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管的一端，两者相互吸引。则

A．吸管带正电

B．吸管与玻璃棒带同种电荷

C．餐巾纸与吸管摩擦时，吸管得到电子

D．餐巾纸与吸管摩擦时，吸管上的部分正电荷转移到餐巾纸上

8．下列成语与光的折射现象有关的是（）

A．立竿见影 B．镜花水月 C．坐井观天 D．海市蜃楼

9．如图是小明为家里的盆景设计了一个自动供水装置，他用一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没，这样盆景中的水位可以保持一定的高度．塑料瓶中的水不会立刻全部流掉的原因是（）

A．受浮力的作用 B．外界大气压的作用

C．盆景盘支持力的作用 D．瓶口太小，水不易流出

10．国产舰载机在“辽宁号”航母上的成功起降，标志着中国航母时代的到来．下列关于舰载机的说法正确的是

A．飞机的速度越大，惯性越大

B．飞机飞离航母后，舰母所受的浮力大于重力

C．飞机飞离航母后，航母所受的浮力变小

D．飞机飞行时，机翼上方空气流速小压强大

二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）

11．某台汽油机飞轮的转速为1800r/min，在1s内，汽油机完成了__个工作循环．如果汽油机在一段时间内消耗了500g汽油，若这些汽油完全燃烧，可放出热量__J．（q汽油=4.6×107J/kg）

12．在如图1所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表的指针如图2所示，R2两端电压为______V，R1：R2=______，当开关S断开，甲、乙均为电流表时，甲、乙两表示数之比为______．

13．如图所示对杠杆分别施加F１、F２、F３的力都可使杠杆平衡，那么最小的力是____。

14．图是探究声音产生及其特性的小实验：

（1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的______而产生．

（2）若增大塑料尺振动的幅度，则声音的______增大．

（3）改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的______发生改变．

15．如图所示，正确使用试电笔的方法是图_____，若笔尖接触被测导线时氖管发光，则被测导线是_____线.

甲乙

16．如图所示的仪器A叫做_____，实验时可以通过观察两管中液面的_____来判断橡皮膜B所受的_____大小。若实验中只提供了如图所示的材料和器材，那么，该实验装置可以探究_____的关系。

17．如图所示，化学老师在做“稀释浓硫酸”的演示实验时，发现用于搅