【7道第一次月考】安徽省滁州市凤阳县部分学校2023-2024学年七年级上学期10月月考道德与法治试卷.docxVIP

2023-2024学年安徽省滁州市凤阳县部分学校七年级（上）月考

道德与法治试卷（10月份）

一、单选题（本大题共15小题）

1．（3分）欣赏如图所示的漫画，你能从中得到的信息有（）

A．随着交往的不断深入，朋友之间的关系更加密切

B．交往的范围在不断扩大，朋友圈也在不断扩大

C．随着社会的发展，网上交往已经代替了现实交往

D．随着年龄的增长，我们交往的范围缩小了

2．（3分）友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变在这些改变中，我们应该（）

A．继续千方百计维持原来的友谊

B．学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊

C．不对原来的友谊失望

D．忘记这段友谊

3．（3分）友谊不是一成不变的，自己变了，对方变了，在这些变化中，有些友谊逐渐淡出。对于淡出的友谊（）

A．要重新找回原来的友谊

B．要学会接受淡出的友谊，坦然接受新的友谊

C．以友谊不是天长地久来宽慰自己

D．彻底忘记淡出的友谊

4．（3分）有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”下列句子与上述材料体现的观点相符的是（）

①友直，友谅，友多闻 ②旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家

③寒当梅中尽，春风柳上归 ④与君远相知，不道云海深

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

5．（3分）比尔?盖茨在中学时结识了保罗?艾伦，两人很快成为好朋友。他们互相支持、鼓励，共同克服困难，共同创办了微软公司，在刻苦努力和携手同行中他们取得了惊人的成就。这则材料说明（）

A．朋友应该有共同的事业

B．志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼

C．朋友应该一起赚钱

D．伟人与伟人之间才可能有真正的友谊

6．（3分）在你需要帮助的时候，友谊似一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，在得到的同时必须付出，在付出的时候也会得到。这句话体现了友谊的特质是（）

①友谊是互帮互助的 ②友谊是一种相互利用的关系

③友谊是平等的、双向的 ④友谊是一种心灵的相遇

A．①④ B．①③ C．②③ D．②④

7．（3分）“不论我发什么，他从来都不回应我”“我发的他不感兴趣就算了，还要在回复里嗤之以鼻”“她总是发一些网购的东西刷屏，我自然也不对他显示”……当被问到“什么情况下你会屏蔽朋友圈”时，同学们给出了以上答案。对于这种情况（）

①友谊是平等的、双向的，我们感受朋友关心的同时，也应关心对方

②每个人都有自己的想法，就应该直言不讳地表达出来

③友谊是一种心灵的相遇，应该尽可能宽容对待朋友的言行

④友谊是一种亲密的关系，个人所有的事情理应毫无保留地和朋友分享

A．①③ B．①④ C．②③ D．③④

8．（3分）从“君子之交淡如水”的诗句中，你能悟出（）

①友谊的真挚在于它是一种亲密的关系

②友谊的可贵在于它是一种心灵的相遇

③友谊的美好在于它可以超越物质条件

④友谊的崇高在于它是一成不变的关系

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

9．（3分）“友谊犹如一件陶器，诞生很难，打碎却很容易。”这句话启示我们对待友谊应做到（）

A．呵护友谊，用心关怀 B．加深理解，杜绝分歧

C．珍惜友情，消除差异 D．彼此信任，事事忍让

10．（3分）有人说：“距离是朋友的氧气。”这启示我们，交友时要（）

A．正确对待交友中受到的伤害 B．用心去关怀对方

C．把握好彼此的界限和分寸 D．正确处理冲突

11．（3分）友谊，是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁，友情需要“浇灌”，要做到呵护友谊（）

①理会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁

②给对方一些空间

③朋友之间坦诚相待，彼此之间应该毫无保留

④学会处理友谊中受到的伤害

A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

12．（3分）雯雯有个缺点，就是上课的时候爱说话，经常影响到同学们的学习，指出她的缺点错误，但是雯雯个性很强，作为她的好朋友，你应该（）

A．直截了当地向她提出批评建议

B．为了不刺伤她的自尊心，还是不要批评她为好

C．无所谓，我不批评她，还有老师和同学会给她指出来

D．在适当的场合，委婉地向她提出批评建议

13．（3分）近来，网络小视频越来越受到更多人喜爱，其中抖音喜爱者最多。但因涉嫌侮辱烈士（）

①网络视频大混乱，依法取缔保平安

②烈士尊严不可污，民族情感不容渎

③盲目从众不可取，道德底线要牢记

④网络本是法外地，娱乐大众是必须

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

14．（3分）小梅是某中学七年级的学生。平常在学校里，她沉默寡言，十分内向。但是，她就跟换了一个人似的，非常活泼，在网络世界里，大家都戴着面具，可以想说什么就说什么，想怎么说