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绿色环保教育活动方案6篇

绿色环保教育活动方案篇1

一、活动背景：

以建设绿色环保社区为目标，在新时期，人们的环保潮流渐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入文明社区建设管理体系，使居民在日常生活中能够自发的保护环境和节省能源，我们有必需在社区建设绿色的、人与环境和谐共存的.生存环境，普及居民的环保知识，提高居民的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进社区，走进生活。

二、活动目的：

1、通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，酷爱社会公益事业的品质。

2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、由来、时间等知识，设计创建绿色家庭方案及保护环境随手可做的身边事；

3、在宣传教育别人的同时，不绝提高本身的环保意识水平和知识水平，让我们相互教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起；

三、绿色环保社区活动：

伙伴们，你想当一名“绿色使者”吗？你想做一名环境保护的实践者吗？

让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们相互提示，相互教育，相互鼓舞，负起环保的责任，全面提高环保意识，有时只是你我的举手之劳：使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等等，关系到本身的，别人的，伙伴的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能转变世界，损害到我们。

伙伴们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环保知识，加强环保法律法规观念，乐观参加环保活动，从点滴做起，从现在做起!保护环境，保护资源，共建绿色家园。

伙伴们，美好的生活，绿色的家园，需要全社会的共同努力。做一名“绿色使者”，你准备好了吗？

四、活动时间：待定

活动参加对象：社区工作人员、社区志愿者、驻区学生代表

五、活动地方：待定

六、活动内容：

1、由社区志愿者、学生代表宣传环保知识，加强社区居民环保意识；

2、进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置，拒绝食用野生动物……等主题宣传（图片宣传）；

3、提倡环保型的生活和工作方式；

4、进行绿色社区的宣传。

七、具体实施：

1、知识背景：不同的每一天

2月2日为国际湿地日3月12日为中国

3月22日为世界水日3月23日为世界气象日

4月22日为5月22日为国际生物多样曰

5月31日为6月5日为世界环境曰

6月17日世界荒漠化日6月26日国际戒毒日

7月l1日世界人口日9月16日为国际保护臭氧层日

10月4日为世界动物日10月16日为世界粮食日

2、活动思路：

⑴活动内容的选择符合社区居民现有的知识结构和认知水平。

⑵绿色社区环保宣传活动，邀请社区学校学生参加，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的乐观性和创造性，社区宣传效果将更加显著。

3、活动形式：

（1）宣读倡议书：由学生代表宣读；

（2）环保展板宣传：首先制作环保知识宣传展板，在会场呈现；

（3）环保知识有奖问答，依据展板内容提出相关环保问题，现场答题；

（4）以家中的废旧物品现场交换环保购物袋和环保小纪念品。

绿色环保教育活动方案篇2

一、活动背景：

我国腾飞的经济发展的同时也给我们的大自然环境带来了沉重的一击。在当今时代绿色环保已经成为了我们关注的之一了，社会也在不绝地发出“低碳绿色生活”的呼吁。同时我们也渐渐地意识到环境问题的严峻性和紧要性。

二、活动目的：

此活动在校内开展学校绿色环保宣传展。通过一些绿色环保工艺作品和宣传海报对同学们宣传绿色环保知识，加强大家的绿色环保意识，呼吁我们更好地去维护环境。在宣传环保同时，不绝提高我们的环保意识水平和知识水平，让我们相互教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。

三、活动内容：

关于绿色环保工艺作品和海报的呈现

四、活动主题：

绿色学校，宣传环保

五、活动时间：

11月10～30日

六、活动地方：

科大世纪大坑

七、活动对象：

全校老师和学生

八、活动流程：

前期：

1、向全校老师和学生征集制作绿色环保工艺作品

2、向学生会申请十块宣传板作为作品和海报呈现用。

3、宣传报设计制作。

4、活动开展通告书设计制作。

5、在各宿舍楼下粘贴活动开展通知。

中期：

1、11月10号作品收集

2、活动期间的拍照

3、宣传展期间，每晚检查宣传板作品和海报有没损坏。

后期:

1、11月30日，晚上8点结束活动。

2、工作人员7：30分参加，并8点整理宣传板，收集作品。

3、收集宣传板交还给学生会。

4、写

九、活动所需物资：

1、宣传板十张

2、宣传画纸20张

3、打印通告书20张

十、活动预期效果：

1、通过宣传活动，学校很大一部分同学知晓节能减排知识，了解节能减排小点子

2、通过展览等形式，部分同学认得到