初中英语_七年级下册Unit11-12 复习教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

Unit11-12Revision

Howwasyourschooltrip?

Whatdidyoudolastweekend?

StepOneLeading-in

1.Showavideoaboutamagicaltripgoschool,thencarryonthetopicof

schooltrips.

2.AsksomepairstohaveaconversationabouttheirQingmingvacations.

StepTwoPresentation

I.Revisethepasttenseofregularandirregularverbs.

1.Asksomestudentstowritesomeexamplesontheblackboard.

2.Groupwork.Students’activitiesofdiistinguishingtheinfinitivesand

pasttenseverbs.

II.Phrasesrevision

AskstudentstotelltheEnglishexpressionsandthenpasttense

accordingtotheChinesemeanings.

III.Sentences

Finishthesentencesoftargetlanguageingroups,thenasksomeoneto

telltheiranswers.

StepThreePractice

I.Gap-fillingsofverbs.

1.Mainproceduresofthiskindofexercises.

2.Onepassagetofinish.

II.Writing

1.Topicaboutanexcitingtrip(pasteventoractivity)

2.Askstudentstowriteandthenshowinfrontoftheclass.

3.Giveevaluation

StepFourHomework

1.Exercises

2.Afterfinishthewring,sharewithgroupmembers.

本班学生的整体基础尚可，有学优生也有学困生。本节课主要对七

年级的内容进行复习，难度对大多数学生来讲不大。基础的内容很多

学生能够顺利地回顾并加以应用，若干较复杂句型通过老师的引导也

可以掌握。

另外通过小组学习讨论等方式进行，学生能够做到互相帮助、互相

鼓励，班级学习氛围融洽。

基本达到预设的教学目标，学生对于一般过去时态的概念掌握充

分，对于动词的变化形式较为熟悉，能够应用于练习句型中。特别是

学考题型能够很好地完成考察任务，小组合作的形式增强了团结合作

的能力和意识。

在单词变化为一般过去式时读音如果对学生再稍加强调会更好。

七年级下册11、12单元以学校郊游和周末活动为话题项，语法方

面集中学习一般过去时态。

目标词汇及短语有trip,ride,feed,stayup,campbythelake，

milkthecow等，重点复习规则和不规则动词的过去式。

目标句型有：Howwas…?Didyou…?What/Whendidyou…?

语法重点：一般过去时态的用法及意义，动词变化规则

Howquestion;Whatquestion;Whoquestion

及一般疑问句等句式的转换。

情感态度方面，培养学生的集体意识，树立懂得珍惜美好时光的

良好品德。

七下11-12复习学案

动词变化规则

类别构成方法例词

一般情况加-edplay–played