资料
人教版四年级数学下册教学计划
一、学生基本情况分析
我班现有学生44人,总体说来,良好的学习习惯已经初步养成,
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大部分同学都能很好的完成作业,学习数学的兴趣较高,但上课时
思想开小差的现象还时有发生,还需要进一步培养。个别同学的基
础较差,学习的积极性不高,在这方面有待强化。本班学生两级分
化较为严重,优秀生学得轻松,还是老师的好帮手,中等生能积极
学习,后进生总给人感觉是扶不起的阿斗!总而言之,我应该赏识
每个层次的学生的每一个微小的进步,并及时鼓励他们,多表扬和
肯定、批评、增加他们学习的自信心,让他们感受学习带来的快乐。
二、教材分析
本册教材包括下面一些内容:小数的意义与性质,小数的加法和
减法,四则运算,运算定律与简便计算,三角形,位置与方向,折
线统计图,数学广角和数学综合运用活动等。小数的意义与性质,
小数的加法和减法,运算定律与简便计算,以及三角形是本册教材
的重点教学内容。
教材的编写特点总体上看,本册实验教材仍然具有内容丰富、
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