内蒙古版综合实践活动三下 第四单元 主题活动三《小小会计师》教案.pdf

主题活动三《小小会计师》教学设计

课题小小会计师单元第四单元学科综合实践活动年级三年级

价值体认：培养金钱观念，通过学习会计知识和理财，可以更好地理解金钱的价值和

用途，培养正确的金钱观念。

责任担当：学习会计知识和理财可以更好地理解家庭经济的运作，培养对家庭的责任

核心素

感。

养目标

问题解决：学会如何制定预算，以便合理使用自己的金钱，提高数学知识和逻辑思维

能力。

创意物化：通过学习会计知识和理财，可以尝试进行一些小规模的创业实践。

教学重点通过学习记录家庭开支记录，培养正确的金钱观念，提高数学知识能力。

教学难点运用分类统计，解决实际问题，服务于学习和生活。例如，记录家庭收支。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

主题活动三《小小会计师》引起学生的兴将学生的注意吸

板书课题。趣。引到课堂。

同学们，还记得上学期我们开展的“今天我当

导入新课家”的活动吗?你知道你们家一个月花了多少钱吗?

你能清楚地说出这些钱的去向吗?想搞清楚这些，

做个家庭日常支出流水账，是个不错的选择。

播放与会计有关的视频。

一、我们来发现。通过了解家庭了解本课的学习

板书课题。收支情况，设内容，初步思考

1.了解家庭一个月的收支情况。计家庭收支记课堂任务。锻炼

2.对家庭支出进行合理分类，设计一份记录单录单。学生的独立思考

【读一读】能力和创造力。

讲授新课下面是王晓梅同学在2019年2月18日到20日记录的

家庭生活支出情况。

2月18日:牛肉25元，包子3元，牛奶45元，手机话

费充值100元。

2月19日:

鸡爪18元，黄瓜1.8元，苹果24元，缴1月水电费

125元。

2月20日:面包8元，大米45元，打车费16

元，晓梅裤子(网购)68元。计算支出提高学生算数能

【算一算】力。

王晓梅家这三天分别支173元、168.8

元137元，一共支出478.8元。对收支进行分提高学生举一反

【想一想】类三的能力。

你能不能对这三天的支出进行分类统计？

我打算这样分成几类：生活费支出和固定支出。

【想一想】填写表格提高学生的逻辑

你能根据下面的分类填一填吗？思维能力、数学

日期