四年级下册大庆精神教案.pdfVIP

第九课帮助对手超过自己

教学时间:一课时

教学目标及重难点：

1、通过听音频故事体会铁人王进喜以国家和集体利益为重的全局意识。

2、逐步培养学生团结协作的意识，引导学生处理好竞争与合作的关系。通过听音频故事体

会铁人王进喜以国家和集体利益为重的全局意识。

一、激趣导入

你在生活中遇到过对手吗？是怎样对待的？导出新课，板书课题

二、播放音频故事

1、要求：认真观看，听后结合故事情节来谈一谈

王进喜怎样对待竞争对手的？

2、学生体会交流。（再次回放故事）

3、教师引导，适当点拔，让学生通过交流感悟出：王进喜为帮助竞争

对手所做的点点滴滴，体会他胸怀全局的奉献精神。

三、小小辩论会

第十课“小社会”大油田

课时

1课时

教学目标

1、通过观看连环画，感受铁人王进喜志关心群众、全心全意为群众服务的的精神。

2、培养学生为集体着想的主人翁责任感。

教学方法

情境法

呈现形式

多媒体

教学过程

1、在上课之初，教师根据资料的相关内容简单介绍故事背景

2、教师用投影仪与学生共同观看《“小社会”大油田》一课的连环画，带领学生重温王进喜

关心职工生活，修建便民设施，为油田职工解除后顾之忧的故事。

3、提问：王进喜为了职工和家属们的生活更加便利，做了哪些事？在播放过程中让学生带

着问题去观看。

4、学生看完连环画后，组织学生交流、讨论，让学生对故事内容有一个基本梳理。

5、学生充分交流，教师适时地回放连环画片段，对学生的认识和领悟给予及时的评价。

6、进一步深化学生的认识：“故事中哪一部分内容给你留下的印象比较深刻，为什么？”加

深学生的理解，使学生进一步感受铁人王进喜关心群众全心全意为人民服务的精神。

7、补充资料：“铁人的四个‘真’”

8、联系实际，说一说你能为班级或学校做哪些力所能及的事？教育学生努力为集体出主意，

想办法，贡献自己的一份力量。

第十一课“小头雁”——燕德芹

教学目标：

1、通过观看视频和听音频故事，感受燕德芹关键时刻勇挑重担的责任

意识。

2、初步培养学生敢于负责，勇于担当的优秀品质。

教学准备：视频，音频故事

教学时数：一课时

教学流程：

一、激趣导入

你们知道雁群里的头雁吗？头雁的作用是什么？引出主要人物。

板书课题。

二、播放视频

整体感受主人公一心为公，认真负责的工作态度。

三、播放音频故事

要求：

1、认真听、看故事。

2、边看边思考：

1燕德芹在什么情况下自荐当队长的？

2当她自荐当井长时，别人什么反应？

3当上井长后，她又是怎样做的？

4人们为什么称燕德芹为井组的小头雁？

小组讨论

汇报讨论情况，结合生活实际谈自己的感悟。

四、总结

燕德芹勇挑重担的精神让我们感动，希望同学们在今后的生活中勇于自我推荐，勇于担当责

任。

第十二课《寻“虫”》

教学目标、重难点：

1、通过观看动画故事，知道叶得泉是一个对工作认真负责、一丝不苟的人。

2、引导学生做一个做事认真、有责任感的人。

教学方法：讲授法、谈话法

教学准备：三维动画片

教学流程：

一、创设情境导入新课。

1谈话：

同学们见过虫子吧？都见过哪些虫子？（学生自由发言）

2讨论：虫子跟石油有什么关系呢？

3揭示课题，质疑。

（预设问题：谁寻虫？寻找什么虫子？虫子找到了吗？怎么找到的？……）

二、教学新课

（一）带着问题认真观看动画片。整体感知动漫内容。

（二）回答问题，交流体会。

（三）教师具体介绍介形虫。

（四）故事回放，分段体会。

1、介形虫化石掉在地上后，叶得泉是怎样找到介形虫化石的？

（通过叶得泉的动作及心理活动感受他认真负责、一丝不苟的做事态度。）

2、叶得泉是怎样在成千上万的岩芯样品中寻找介形虫化石的？

（让学生深刻思考寻“虫”的真正意义，教育学生学习叶得泉刻苦钻研，做事认真，为油田

负责的精神。）

三、教师总结：叶得泉就是以这种对油田负责一辈子的精神，发现了67个介形虫新种，撰

写了两本专著、9篇论文，为人师大庆油田的地层情况，确保长期高产稳产做出了贡献。同

学们也要像他那样，无论做什么都要认真负责，一丝不苟。

四、拓展延伸，加深体会。

快乐游戏：带领学生到操场，选一块空地，在上面放一粒比芝麻还小的小石子，看谁先找到。

13、担水十万担

学习目标：

1