第二章 声现象 练习 2024-2025学年人教版物理八年级上册 .docxVIP

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第二章声现象

一、单选题

1．以下利用了超声波的发射来获取信息的是（）

A．大象的“声音”交流

B．蝙蝠的“回声”定位

C．外科医生对结石病人的“超声”排石

D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮

2．下列利用声能传递能量的是（）

A．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨

B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺栓是否松动

C．利用超声波清洗眼镜

D．医生利用听诊器了解病人心、肺的工作状况

3．图示为我国民族吹管乐器一一唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是（）

A．唢呐模仿鸟儿叫声，主要是模仿鸟儿声音的音色

B．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调

C．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度

D．唢呐发出的声音悦耳动听，所以不会成为噪声

4．按下钢琴琴键，用M处的手机记录甲、乙两次声音的特性如下表，甲乙相比（）

声音

声音强弱的等级／dB

频率／Hz

甲

40

880

乙

60

440

A．甲的响度大于乙 B．甲的音调比乙的低

C．甲对应琴弦振幅比乙的大 D．甲对应琴弦每秒振动的次数比乙的多

5．以下活动中，能用来探究声音传播需要介质的实验是（）

A．将发声的音叉触及面颊 B．用大小不同的力敲鼓

C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气

D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划

6．如图是润昇湖某次赛龙舟比赛活动中，某龙舟上的鼓手正在击鼓号令的场景。关于鼓声，下面的说法中错误的是（）

A．鼓声是由鼓面振动产生的

B．用鼓声给运动员助威，说明声音能传递信息

C．用力敲鼓时，鼓声的响度增大

D．鼓声响度越大，在空气中传播的速度也越快

7．如图所示，“违法鸣笛”自动抓拍取证系统主要包括声源定位（声学探头）、摄像机监控系统（视频车辆识别）、显示屏、后台联动执法系统。当机动车违法鸣笛后，可通过声源定位装置接收、自动检测声音类型和空间声场分布，精确定位鸣笛的车辆位置。以下说法正确的是（????）

A．禁止鸣笛是为了在传播过程中阻断噪声 B．声源定位系统利用了声音能够传递信息

C．汽车响亮的鸣笛声是超声波 D．汽车喇叭声音越大，其传播速度就越快

8．下图是牛和蜜蜂的争论，根据图示你认为正确的是（??????）

A．牛的响度大，音调低B．牛的响度大，音调高

C．蜜蜂的响度小，音调低D．蜜蜂的响度大，音调高

9．如图分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图。下面关于三者发出声音的特性描述不正确的是（）

A．波形的形状不同，即音色不同

B．波形的高低是相同的，即响度相同

C．波形总体上疏密程度是相同的，即音调相同

D．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音调、响度和音色也就都不同

10．正常灰鲸的发声频率范围为。生物学家发现变异灰鲸Alice，其发声频率为，导致正常灰鲸“听不见”Alice的声音，如图所示为海豚的发声频率和听觉频率范围，灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物。由此推理：正常灰鲸听觉频率范围（黑色横条）很可能是（）

??

A．?? B．??

C．??D．??

二、填空题

11．琵琶发出的声音是由琴弦产生的。周末在家里弹琵琶时，可以关紧屋内的门窗，这是在减弱噪声，防止“扰民”。

12．医院的B超检查利用了（选填“超声波”或“次声波”），说明声可以传递（选填“信息”或“能量”）。

13．学校秋季运动会正在火热进行中。在百米赛跑中，运动员在同学们的“加油”声中努力拼搏，“加油”声是由同学们的声带产生的。以坐在观众台上的同学们为参照物，终点计时员是（选填“运动”或“静止”）的，以赛跑中的运动员为参照物，终点计时员是（选填“运动”或“静止”）的。八一班的运动健儿小伟以15s的成绩获得了八年级组男子百米赛跑的冠军，则小伟本次百米赛跑的平均速度是m/s（保留一位小数）。

14．七年级语文《口技》一课生动地描述了口技表演者惟妙惟肖地模仿人、动物的声音，从物理角度看，他主要模仿声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）；口技艺人往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的（选题“音调”、“响度”或“音色”）越大，声音是通过传播到听众耳朵里的。

15．小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。依次吹每个瓶的瓶口，越靠近