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小班艺术活动美味沙冰教案反思

1、小班孩子使用礼貌用语不成熟，会说的礼貌用语太少

2、有的孩子比较内向，很少与人交流，通过礼貌语言的

学习逐渐改变内向孩子的性格。

3、让孩子从小养成良好的礼仪，做一个懂礼仪的好孩子。

活动目标

1．欣赏故事“你好”，知道你很好是一种表达礼貌的方式。

2、试着用“你好”来表达对他人的礼貌。

教学重点、难点

1．让孩子们了解你好的含义，并让他们在日常生活中使

用它。

2、调动孩子们的兴趣，让他们在课堂上充满热情。

活动准备

1．儿童故事带《你好》。

2．音乐《找朋友》。

活动流程

1、通过提问来介绍故事

让孩子们看看如何问候朋友、老师和长辈。

1、孩子们来幼儿园见其他孩子时应该说什么？

2、肯定并表扬孩子们给出的答案，然后说：老师先给你

讲一个故事，听听故事里的小动物是怎么做的？

2、欣赏和理解故事“你好”

1、先放磁带，然后老师会用相应的动作讲故事“你好”。

2、问题：小动物在故事中遇到新朋友时会说什么？

三、找朋友

1、播放磁带音乐“寻找朋友”

2、在音乐中，孩子们自由地寻找伙伴，用“你好”打招呼。

3、让孩子们在放学回家时向他们的家人打招呼。

教学反思

1．介绍部分有些欠缺。问孩子遇到孩子时该说些什么。

这个时候，孩子们很可能会说奇怪的方式，让老师很难回到这

堂课的主题上。

2、这堂课对孩子的语言、认知、情感等方面都有好处。

3、以游戏阅读结束课堂，不会让孩子感到突然和无聊。

4、如果我回到这门课，我会做一些调整来介绍故事缓解。

5、除了缓解的介绍有点出人意料之外，这堂课的其他方

面都非常自然流畅，老师和孩子的配合非常好，孩子们都很感

兴趣。总的来说，效果还是不错的。