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北师大版小升初语文历年真题
一、教学内容
1.词汇与语法:包括名词、动词、形容词的变形,时态、语态、语气等;
2.阅读理解:包括记叙文、议论文、说明文等不同文体的阅读理解;
3.写作:包括记叙文、议论文、说明文等不同文体的写作;
4.填空题:包括词语填空、句子填空、语法填空等;
5.完形填空:包括故事类、人物类、说明类等不同类型的完形填空。
二、教学目标
1.使学生掌握历年真题中的词汇与语法知识,提高学生的语言运用能力;
2.提高学生的阅读理解能力,使学生能够快速准确地理解文章内容;
3.提高学生的写作能力,使学生能够熟练地运用所学知识进行写作。
三、教学难点与重点
重点:词汇与语法、阅读理解、写作;
难点:写作技巧的运用,阅读理解中的推理判断,完形填空中的逻辑关系。
四、教具与学具准备
1.教具:多媒体教学设备;
2.学具:历年真题试卷、答题卡、橡皮、铅笔。
五、教学过程
1.实践情景引入:通过一个真实的故事,引出本节课的主题——小升初语文历年真题;
2.讲解词汇与语法:讲解历年真题中的词汇与语法知识,让学生通过例题掌握相关知识;
3.讲解阅读理解:通过历年真题中的阅读理解题目,讲解答题技巧,提高学生的阅读理解能力;
4.讲解写作:通过历年真题中的写作题目,讲解写作技巧,提高学生的写作能力;
5.讲解填空题:通过历年真题中的填空题目,讲解答题技巧,提高学生的填空能力;
6.讲解完形填空:通过历年真题中的完形填空题目,讲解答题技巧,提高学生的完形填空能力;
7.随堂练习:让学生通过历年真题进行练习,巩固所学知识;
8.作业布置:布置相关作业,让学生课后巩固所学知识。
六、板书设计
板书设计如下:
1.词汇与语法:
名词、动词、形容词的变形
时态、语态、语气
2.阅读理解:
记叙文、议论文、说明文
答题技巧:推理判断、逻辑关系
3.写作:
记叙文、议论文、说明文
写作技巧:主题明确、结构清晰、语言流畅
4.填空题:
词语填空、句子填空、语法填空
5.完形填空:
故事类、人物类、说明类
七、作业设计
题目:请以“我的梦想”为题,写一篇作文。要求:主题明确,结构清晰,语言流畅。
答案:
我的梦想
每个人都有自己的梦想,有的想成为一名科学家,有的想成为一名教师,而我的梦想是成为一名医生。
我一直都对医学很感兴趣,我觉得医生是一个非常神圣的职业。他们可以救死扶伤,为人们带来健康和希望。每当我看到医生们在医院里忙碌的身影,我都深感敬佩。
为了实现我的梦想,我一直在努力学习和积累知识。我认真听课,积极完成作业,还利用课余时间阅读了一些医学方面的书籍。我知道,只有掌握了足够的医学知识,我才能更好地为人们服务。
我知道,成为一名医生并不是一件容易的事情,需要付出很多努力和时间。但是,我愿意坚持努力,不断学习,为实现我的梦想而奋斗。我相信,只要我坚持不懈,我一定能够实现我的梦想,成为一名优秀的医生。
文章:
小明喜欢踢足球。每天放学后,他都会和同学们一起去学校附近的足球场踢球。他们踢得非常开心,有时候还会邀请其他同学加入他们的队伍。
有一天,小明在踢球的时候,不小心摔倒了,把膝盖摔伤了。他的同学们立刻过来帮助他,有的帮他止血,有的找来了消毒棉和绷带。小明感激地看着同学们,他知道他们都是真心关心他的朋友。
问题:
1.小明喜欢做什么运动?
2.小明在踢球的时候发生了什么意外?
3
重点和难点解析
一、教学内容
1.词汇与语法:包括名词、动词、形容词的变形,时态、语态、语气等;
2.阅读理解:包括记叙文、议论文、说明文等不同文体的阅读理解;
3.写作:包括记叙文、议论文、说明文等不同文体的写作;
4.填空题:包括词语填空、句子填空、语法填空等;
5.完形填空:包括故事类、人物类、说明类等不同类型的完形填空。
二、教学目标
1.使学生掌握历年真题中的词汇与语法知识,提高学生的语言运用能力;
2.提高学生的阅读理解能力,使学生能够快速准确地理解文章内容;
3.提高学生的写作能力,使学生能够熟练地运用所学知识进行写作。
三、教学难点与重点
重点:词汇与语法、阅读理解、写作;
难点:写作技巧的运用,阅读理解中的推理判断,完形填空中的逻辑关系。
四、教具与学具准备
1.教具:多媒体教学设备;
2.学具:历年真题试卷、答题卡、橡皮、铅笔。
五、教学过程
1.实践情景引入:通过一个真实的故事,引出本节课的主题——小升初语文历年真题;
2.讲解词汇与语法:讲解历年真题中的词汇与语法知识,让学生通过例题掌握相关知识;
3.讲解阅读理解:通过历年真题中的阅读理解题目,讲解答题技巧,提高学生的阅读理解能力;
4.讲解写作:通过历年真
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