第一单元 青春时光.docx

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七年级下册

第一单元青春时光

命题点一促进生理和心理协调发展

(2019·岳阳)下列属于青春期生理变化的是()

①男生长胡子②有的学生脸上长青春痘③感到孤独，不愿与人交往④情绪波动较大，容易失去控制

A．①③B．①②C．②③D．①④

【点拨】此题考查对青春期生理变化的认识。进入青春期，男生长胡子、脸上长青春痘都属于生理变化导致的外在现象，①②正确；③④属于内心活动，属于心理变化，不符合题意，不选。故答案选B。

1．(2019·郴州)青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列表述属于青春期生理发展特点的是(A)

A．个子猛长，出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘

B．觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动

C．开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代

D．开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近

2．(2019·襄阳)青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要(D)

A．在穿着上标新立异，展现青春风采

B．把内心闭锁起来，保护青春秘密

C．放任青春冲动，享受青春激情

D．悦纳生理和心理变化，克服青春期烦恼

命题点二发展独立思维、培养批判精神、开发创造潜力

步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。下列属于真正思维独立的是()

①李晴同学自己能做的事情总是自己做②张涛同学遇事不慌张，勇于对自己的行为负责③于超同学遇到事情善于思考，有自己的见解④刘红同学不管干什么事情，总是我行我素，不顾他人感受

A．①②③B．①②④

C．②③④D．①②③④

【点拨】此题考查学生对思维独立性的理解和认识。步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，对未知的事物充满好奇；但思维的独立性并不等同于追求独特，不顾他人的感受。因此④不属于思维的独立性，不选。故答案选A。

3．(2019·泰安)北京一小学生依据自己对历史知识的学习，写信给人民教育出版社，指出语文教材上关于宋朝知县的配图有误。为此，出版社课程教材研究所找到文物专家展开研制和探讨后表示，该小学生所言有理，并承诺立即修正。该小学生的做法值得我们学习的有(C)

①敢于质疑②善于思考③进行探究式学习④偏爱历史知识的学习

A．①②④B．②③④

C．①②③D．①②③④

4．在一次科技展上，许多人对几名中学生发明的“蛙式沙漠汽车”“采棉机械手”等惊叹不已，问他们“是不是比别人聪明”。他们回答：“这是我们参加科技小发明活动的结果，通过科技实践活动，我们锻炼了创新思维能力和动手能力，才最终有所创造。”这个事例告诉我们，开发创造潜力要(D)

A．善于观察，见微知著B．积累知识，夯实基础

C．敢于质疑，大胆想象D．学以致用，勇于实践

命题点三男生女生的性别优势、异性同学的交往、正确认识异性情感

(2019·西宁)男女同学之间的交往是中学生成长过程中的课题，也是中学生在学校生活中的一个重要内容。你认为男女同学之间交往应该()

①互相尊重②自尊自爱③秘密交往④把握分寸

A．①②③B．①②④

C．②③④D．①②③④

【点拨】男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往，①②④符合题意；③错误，秘密交往容易引起误解。故答案选B。

5．(2019·咸宁)脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体，这种差异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以(D)

A．把握交往分寸B．消除性别差异

C．扩大交往范围D．学习对方长处

6．(2019·常德)快要毕业了，小军和小娜同班三年，一直相处得很好。起初，同学们还有些误会，后来大家都觉得他俩是异性中学生交往的楷模。你认为，小军和小娜能成为“楷模”，是因为他俩(D)

①注意保护自己的隐私②彼此包容，互相帮助③善于珍惜纯真的友谊④能够理智控制自己的情感

A．①②③B．①②C．①③④D．②③④

命题点四自信、自强

(2019·咸宁)牛顿小时候读书不用功，常被同学嘲笑。有次他把自己制作的小风车带到学校，却被同学讽刺不懂其中原理，从此以后他变得肯动脑筋，爱学习了。凭着这股爱钻研、爱思考的劲头，他终于成为学习的强者、科学的巨人。这个故事充分说明自强的关键是()

A．追求理想B．战胜自我

C．扬长避短D．坚定信念

【点拨】此题考查学生对自强的理解。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自